为加快推进新课程改革，更好地解读新课标，更好地适应新中考的变化，11月10日，高埂九义校与平乐九义校政史地生联合教研活动在白沫江学校举行。
教研活动第一环节是由平乐九义校植良艳、徐世友、闫开春、陈治洪四位老师分别给大家上一节示范课。
课后，两所学校的老师结合新课改的大背景下如何理解新课标、上好每一节课进行了热烈的讨论。地理老师植良艳认为，新课程更加凝练学科素养，优化课程结构，强调学科整合，关注学生发展，这就要求教师要仔细研究新课标，做到内容扣素养、教学分水平、讲授设情境。
道德与法治老师闫开春认为新课程在教学过程中要以学科大概念统摄问题情境、学科任务和学习内容，更好地落实学科素养。同时闫老师具体提出议题的选择和操作，为教学实践提出了一条新思路。
历史老师陈治洪提出要以教材为基础，整体把握知识；设计时间轴，落实时空观念；关注史学动态，提高史学素养；最后提到历史学科是培养学生家国情怀的主阵地，重视从历史名人、历史古迹和文物中增强学生的民族自信心，提升家国情怀。生物老师徐世友对知识点的精准把握和学生的互动，给听课的老师留下了深刻的印象。
高埂九义校教研组长陈锡田老师就中考要求，提出要关注新中考动态、新中考命题变化，使教学与考试达成一致。要重视学生的生涯教育，学生只有明了将来的职业生涯规划，才能更好地做好选科的准备。
罗友刚老师从学科角度讲述，做到脑中有标、目中有人、心中有数、手中有法。梁红老师提出教研活动平台的重要性，通过教研促教学。同时提出新中考要有方向性，认为新中考要扬长板，学生的成长应该在其兴趣点上，应根据学生的兴趣点发扬长处。
最后，平乐九义校校长何剑均进行总结发言，鼓励大家转变教学理念，关注过程性评价、增值性评价和学生的综合评价；要学以致用，结合学情设计教学目标；无情境不命题，重视分层作业的设计；两所学校要加强教研，努力提升教研能力和水平，真正落实学生核心素养的培养，落实以德树人的目标。
高埂九义校教研组表示与平乐九义校一起进行交流学习，收获良多，将会全力以赴迎接新课程、新教材、新中考带来的挑战。
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