为促进教师研究能力成长，推进市级课题“指向学科核心素养的小学数学大概念引领教学研究”尽快见质见效，11月8日下午，四川天府新区华阳小学教师发展中心副主任、课题负责人李国华老师带领课题组成员，重点围绕现阶段研究成果、存在的问题和下阶段进展等工作开展研究活动。
会上，李国华老师强调，当前应结合新课程标准，以小学数学核心素养为导向，通过提炼数学单元大概念及课时大概念来引领教学，以促进学生核心素养的发展。
针对课题组成员孙萍老师即将围绕本课题开展“十以内加法表”的课例展示，课题组进行了深入研讨。黄敏老师专门就本课例大概念的提炼及应用作出详细分析，指出本课例应结合课时大概念的核心词“有序”，指导学生展开讨论式学习，引导学生感受加法算式有序排列的必要性，认识算式有序排列的样式，观察排列好的有序算式的规律，运用有序的规则解决问题。
李国华老师还对即将开展的课题阶段测评工作作出部署，细化了阶段测评汇报表统计、阶段测评报告撰写、阶段测评报告PPT制作、阶段测评研究成果整理等工作，带领课题组全体成员为课题阶段测评工作做好充分准备。
通过本次课题研究，使课题组成员进一步明确了下一步研究方向，凝聚了共识、加深了理解，从而让教学更接近学科本质，让课堂更高效活力。
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