9月26日，四川天府新区华阳小学英语组老师们围绕“自然拼读绘本与主教材融合的实践研究”区级课题，进行了本学期课例安排和理论学习，对“协同”集体备课进行了探讨。
本学期，课题组将开展三次“主• 绘”课例研讨课，分别由李金忆、唐嵚崟和周玉书进行展示。老师们将根据课题目标，总结上学期执教老师的经验，精心设计自己的教学流程。接着，老师们围绕“课例分析”进行了理论学习。通过学习，老师们对课例的定义、课例分析的基本模式以及课例分析的撰写有了更深的理解，对本课题的课例分析报告有了初步的思考。
课题会后，老师们按照低段、中段和高段分组对教材进行了集体备课，确定备课提纲。在分组讨论过程中，老师们针对单元主题、单元内容、育人框架、教学目标和单元教学活动各抒己见，共同探讨教学中自己的想法、经验和困惑。通过集体备课，老师们更清晰地把握教材、规范备课流程，做到“心中有本”“心中有生”。
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