金秋九月，丹桂飘香。本该相聚在美丽校园的老师和孩子们，由于疫情开启了宅居家中的学习时光。疫情虽然暂缓了师生到校的步伐，但阻止不了老师们对工作的热诚，也阻止不了孩子们对科学探究的向往。近日，崇州市蜀南小学师生相约“云端”，开展科学实践活动，一起在神秘的科学世界里探索，共同享受科学带来的无限乐趣。
教师篇
反复研讨，开展集体备课
为了让孩子们有和线下教学一样的体验和收获，蜀南小学科学组的老师们认真钻研教材，开展集体备课。他们结合教材内容和孩子们的实际情况，制定了适合各年级、各班孩子的线上科学课程和实践活动课程。
倾心投入，关注课堂互动
老师们倾心投入线上课堂，时刻关注着所有学生：有疑惑一一解答，有问题及时组织讨论，力求让所有孩子们都能进入课堂氛围，激起探究欲望。
一丝不苟，及时进行反馈
对于活动类的拓展练习，老师们循循善诱、悉心指导；对于知识类的巩固练习，老师们认真批改，发现问题及时批注、进行反馈。让孩子们在说一说、做一做、练一练中掌握知识。
学生篇
全神贯注，投入科学课堂
老师们在课前给孩子们精心准备了本册科学课程——微课。在观看过程中，孩子们全神贯注，时而凝神思考、时而会心一笑。他们通过微课学习，在科学知识的海洋里遨游，不断思考不断汲取。
积极主动，进行拓展延伸
观看微课后，孩子们积极主动地进行了拓展延伸：或在生活中认识植物，或通过绘画了解地球，或利用家里的材料制作放大镜，或做练习巩固新知识……把书本知识灵活运用到了实践中。
兴趣盎然，沉浸科学实验
科学怎么少得了实验？为了充分调动孩子们的探究欲望，老师们精心选择了适合居家进行的各种有趣的科学实验。孩子们利用身边的材料进行实验，沉浸在奇妙的科学世界里。一、二年级的小朋友们则跟着魔方课程，手脑并用，学习还原三阶魔方！
|
