“新”老师是成都市东城根街小学的新力量，是朝气蓬勃的、充满想法的、善于转化的。虽“新”，却有担当！疫情宅家，且看“新”老师如何玩转线上课堂！
履新，新手不凡
居家学习有点难，多面手贾欢欢老师出马。作为履新的一年级语文备课组长，贾老师用短片梳理“宅家”学习时光，用《萌娃登陆计划》带来线上“新玩法”。关注小萌新的同时，不忘大朋友们的喜与忧。
面对突发的疫情，赵珣老师作为履新的B区一年级部长坚持“手把手”以身示范，“点对点”倾囊相助。答疑解惑不知疲倦，不吝赞美为团队鼓劲，赵老师用自己的言与行，为一年级级部工作保驾护航。
唐松老师是履新的级部长。居家学习期间，松松不放松！唐老师统筹协调级部十个班有条不紊开展线上工作，推进实施《萌娃登录计划》，帮助学生适应小学生身份。唐老师带领级部班主任督促学生按时完成核酸检测，确保应检必检，为早日与孩子们在校园团聚而努力。
张吴越老师是C区一年级六班的班主任。线上学习期间，张吴越老师面对新岗位、新挑战，无所畏惧。她虚心好学、认真细致研究教材，答疑解惑；张老师灵动活泼，用心感受孩子的话，用爱和孩子们交流。这样的新老师，未来可期！
赴新，青春锐气
陈辛禹老师是C区三年级十二班的班哥哥，幽默的语言是陈老师的法宝。线上教学期间，陈老师时刻关注学生的思想状况，注重沟通交流。陈老师用网络牵线，把温暖和鼓励带给东娃娃。
闫文娟老师是C区四年级六班的语文老师。疫情期间，孩子们需要的关心不只有学习，还有生活。闫文娟老师深知平凡岗位的不平凡之处，每日线上无微不至关怀班娃娃，让孩子们感受到别样的班级，别样的温暖。
喻朦莹老师为迎接班里的大孩子，为每个孩子准备了有成长寓意的“见面礼”。突遇疫情，学生无法到校，面对素未谋面的新集体，喻老师踏实认真地完成线上教学，通过电话、微信为孩子们讲解学习重难点，与家长常联系常沟通。喻老师说，“联”是手牵手，也是心连心。
徐行行老师是五年级三班的班主任。面对突如其来的疫情，徐老师行动迅速，利用家长会、电话、微信等多种方式取得家长信任。徐老师用那双善于发现的眼睛和温暖的心，关注爱护着每位学生。
骆丹老师是东小一年级的数学老师。已经有教学经验的骆老师知道线上学习需要同萌娃、家长一起努力。面对萌娃，寻找亮点，温暖鼓励；面对家长，主动沟通，缓解焦虑。这样的教学有温度，很温暖。
吴思佳老师是五年级数学老师。线上学习期间，吴老师善沟通，能从多角度了解学生学习状态。讲策略，能及时反馈解决学生学习困难点；有爱心，一声声的问候和安慰，拉近了隔离的空间距离。
张媛媛老师是信息技术学科新教师。担任线上班主任，张老师统整各学科教学资源，发挥信息技术特长，在群内引入“教学机器人”，定时发布学习资源和学习时光，让技术赋能管理。作为年轻的共产党员，张老师响应组织号召，投身一线防疫工作，展现了新教师的责任和担当。
彭麟翔是二年级的生命与安全老师。彭老师的线上教学细致入微。课前按时提醒孩子们做好课前准备、课后认真反思每堂课的教学质量。彭老师说孩子们高涨的学习热情感染着他，这就是线上的教学相长。
疫情之下，“新”是挑战，也是未来。从“新”开始，在时间里精耕细作，等绿荫满地。
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