在落实疫情防控要求，保障师生身体健康的前提下，近日，四川天府新区第六小学(以下简称：天府六小)所有教师精心筹备，开展线上教学准备及实施工作。
学校统筹组织引领，年级教师同心协力
在张晓蓉校长的领导下，天府六小全体教师以年级组为单位进行研讨、组织，各部门通力协作，各年级精心组织，扎实做好疫情防控期间教育教学各项准备工作，让孩子们在居家学习期间，也能全面发展，收获快乐与成长。
据悉，该校所有的线上教学资源包、课程表都提前一周发送到家长手中，便于家长了解课程安排并提前准备。
课程设置五育并举，作息时间关注身心
天府六小线上课程设置坚持立德树人和以人为本的原则，把国家课程与疫情防控知识结合；坚持五育并举的原则，把学科知识和项目式学习相结合；重视学生全面发展，重视生命教育、心理健康教育、体育锻炼和劳动教育。同时，天府六小还从年段特点出发，专设一年级入学课程，帮助孩子们顺利进行幼小衔接过渡。
根据居家线上学习的特点，天府六小从保护孩子视力健康出发，严控每节课时长，不超过20分钟，坚持每天两次眼保健操和体育锻炼，既有针对年段适宜居家的体育指导，也可自主选择自己喜欢的体锻方式。
德育、教学重研讨，课堂教学提效率
如何保证线上教学、居家学习的质量？天府六小紧抓教学和德育教研，保证线上教学出效果。
该校教师提前做好课堂教学设计，设计“小而精”的线上学习任务，充分利用信息技术，丰富学习内容的呈现方式，营造互动式、沉浸式的课堂氛围。
老师们细化知识点，熟悉平台操作，查找、筛选优质网络资源或录制微课，分层设计课堂练习和天府六小学习研究单，确保孩子们能够在家高效学习。
线上教学提效率，巡课管理不放松
课堂形式多样重互动
天府六小老师从学科特点、学段特点出发，采用直播课、微课资源推送、直播与资源平台相结合等多种方式进行线上教学，重视课堂上孩子们的参与状态与互动交流。
作业分层分类重反馈
天府六小老师以年级组为单位，结合当天学习内容，提前一周发放学习研究单。学生当堂完成学习研究单，分必做和选做内容。每天统一一个小时时间，老师在线答疑，对班级普遍问题进行每日反馈，同时也对个别情况进行点对点联系指导。同时，布置阅读、家务劳动等开放性的作业，照顾不同层次学生的学习需求。
辅导点面结合重落实
通过点对点的方式，对学习研究单方式进行等级评定和批改。同时利用每天的暮省时间对班级整体情况及时反馈、评讲。
家校联系畅沟通，个别关注暖心爱
专设每天下午5点至6点为在线答疑时间，先集中5至10分钟进行班级暮省，再在钉钉群、微信群等解疑答惑。正副班主任、当天任课老师都随时在线，及时答疑。
为保障每一个孩子的居家学习，班主任老师充分了解班级每个孩子，关注特别人群的跟进，不能参加线上学习的孩子，采取建立台账，“一对一”的跟进，确保每个孩子都被关爱。
让我们把每一次经历，都看作是成长的契机
天府六小相信，只要家校“童心同行”，只要 “尊重、发现、鼓励他”，就一定能让孩子们“专注、坚持、想办法”，不管是线上学习还是在六小童梦园线下相聚，孩子们的课堂一定是有意义、有趣味、有挑战的“童心课堂”。
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