种树者必培其根，种德者必养其心。成都教科院附属学校(西区)的老师们精神饱满地开启了新学年德育工作入职培训。
上午的培训内容围绕品格教育开展。学生发展中心副主任向静对学校品格教育2.0版本进行了总体介绍，让新老师们认识什么是品格教育，尽快熟悉品格教育。
大队辅导员唐阳对品格班级活动的开展、实施进行了详尽介绍，为老师们指点迷津。
杨燕老师对班级品格文化建设进行了细致的分享，她指出班级文化建设要从学生的角度出发，为孩子们设计、布置一个有温度的环境。
姚梦娜、巫晨曦老师从学科渗透品格教育的角度带来了分享。两位老师纷纷表示，作为科任老师一定要与班主任紧密联系在一起，将学科与核心素养相结合，让学生在教学活动中习得品格。
郭宗丽老师详细地为新老师们讲解了《品格教育家校互动手册》3.0版本的使用方法，让老师们对学校特色品格教育有了更全面、深入的了解。
新教师们以“专注”品格为主题，分小组进行一日常规、班级文化建设的讨论、汇报展示。
下午的培训内容则是来自各位优秀班主任的经验分享。
为做好一年级开学准备工作，周玲老师围绕家长会的意义、交流内容、如何取得家长的理解和支持等方面向老师们分享自己的经验，为接下来即将召开的新生家长会指明方向。
谢芳老师针对一日常规，分享了从入校到离校，从室内活动到户外活动，从卫生常规到学习生活常规中的每一个环节、每一个时间段，对教师和孩子们在其中该做什么、怎么做进行详细的讲解，进一步明确一日生活常规的细节要求。
宋艳玲老师对“家校共育”的主题进行了详细而切实的干货分享，从理念到实际给予了方法指导。
新教师以“一日常规”和“新生家长会”为主题，分小组进行讨论，为迎接萌新小鹿做足了准备。
学生发展中心副主任向静为老师们布置工作，提前为新学期做好充分准备。
教学管理中心副主任曹希提出：身为任课老师，大家要全力配合班主任的工作，好的学风不能仅靠班主任自己去完成，而是需要任课教师共同参与，协力同向发力，努力打造一个强有力的管理团队。
学生发展中心主任张子琴进行了总结发言，她相信新入职的教师们通过培训，能将所学、所感、所悟，活用于教学实践，不断提升自己的专业素养，尽快融入到附西这个大家庭来，携手并进，共筑教育梦！
培训最后，副校长吴少娟对此次培训活动进行指导，并表示：教育始于爱，只有爱学生，才能教育好学生，和家长心连心，手牵手。
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