您当前的位置:首页 > 小学

智慧过暑假,成都新世纪光华学校开展幼小衔接活动

时间:2022-07-11 15:45:37  来源:成都新世纪外国语学校  作者:李林 通讯员 魏来 高晴 高佳婷

夏日,是离别的日子,也是相遇的日子,小朋友们与幼儿园作别,转身,便走向了小学的怀抱。为了培养孩子的适应能力,顺利从幼儿园过渡到小学,7月9日上午,成都新世纪光华学校开展了“智慧过暑假 轻松幼升小”幼小衔接活动。

开幕活动

所有家长先进入学术报告厅参加开幕活动,本次幼小衔接家长培训会议由张春丽老师主持。

培训会在高昂的国歌声中拉开帷幕。紧接着,声乐班的四名学生为大家齐唱《新世纪校歌》。芙蓉西,岷江畔,鱼凫古国谱新篇。世纪初,日月转,文武光华盛名传……歌声婉转动听,在学术厅内久久回荡。

校长讲话

邓文光校长上台致辞。首先,邓校长感谢各位家长的信任与选择。接着,向家长们介绍了学校的办学特色。学校秉承“崇德、修身、博学、尚美”的校训,培养未来世界的创造者和优秀公民,笃定不移地践行“五四三二一”办学理念,努力构建真实、幸福、卓越的五度校园(即有高度、有宽度、有厚度、有强度、有温度的学校)。最后,邓校长介绍新世纪的老师们已经做足了充分的准备,在今后的实际教学中将从习惯入手,采取灵活多样的方式,帮助孩子尽早适应环境、转变角色。

颁发录取通知书

邓校长讲话结束后,小朋友们和家长们一起站上舞台,学校领导为孩子们颁发神圣的入学通知书,随之发了一份暑假训练清单到家长手上,引导家长们从孩子的生活习惯、学习习惯、交往习惯来训练孩子。静待雏鹰腾飞,幼鸟展翅。

专题培训

面对幼升小,家长应该做哪些准备呢?魏燕副校长的培训给大家做了专业引领。魏副校长从以下十个方面对家长做了相关的培训。

魏副校长细致而全面地阐述了家长对小朋友的引导既不能太松,也不能太紧,既不能听之任之,也不能拔高要求,强调助推孩子成长家长要扮演好“四个角色”:第一,做孩子的老师。让孩子与优秀为伴,家长要控制自己的陋习,养成良好的习惯;第二,做孩子的朋友。让孩子与尊重同行,要充分尊重孩子的人格,认真倾听孩子的意见;第三,做孩子自立的清道工。让孩子感受责任,家长不能什么事情都包办,要学会放手;第四,做孩子成长的陪伴者。让孩子经历成长过程:允许孩子犯错,重视孩子的成长过程,重视对孩子的陪伴。

魏副校长重点强调了习惯培养,要培养孩子的时间观念、任务意识、自觉锻炼、按时作息等习惯。兴趣和耐力方面,要通过各种方式激发小朋友的好奇心,锻炼其耐力。生活方面,要重视培养孩子的自理能力、时间管理能力。家校沟通方面,彼此要信任、尊重、理解、支持、理智、宽容……

讲座最后,魏副校长跟家长们分享了一则小视频,视频讲述了一只小鹬在妈妈的鼓励下大胆出走,经历风浪,学会生存、学会分享的故事。看完讲座后,家长们积极参与互动。一位家长说,自己应该充分信任孩子,大胆放手,培养孩子的独立性,不能让自己的爱变成孩子成长道路上的羁绊和桎梏。还有的家长说,做父母的要让孩子自己去经历一些困难和挫折,这样孩子才会变得坚强和勇敢。

入学讲练

本次入学常规训练从熟悉校园环境开始。在老师的带领下,他们一个个睁着大大的眼睛,被校园的优美环境所吸引;他们竖着耳朵,仿佛听到了哥哥姐姐们朗朗的读书声。他们的小脑袋左摇右晃,似乎装满了十万个为什么,迫不及待地想了解关于新世纪的一切。老师们带领着孩子们走过书香扑鼻的图书馆,走过偌大的操场,走过安静又整洁的走廊,最终来到了宽敞明亮的教室。

参观校园

学唱英语儿歌

听绘本故事

常规训练

幼儿园到小学最重要的一个转变就是规则意识的建立。老师们对孩子进行基本常规练习。逐步学会自我管理、自我约束,树立集体意识和规则意识。

培训结束后,家长们牵上孩子的手,收获满满地离开了新世纪光华学校。孩子们熟悉了美丽的校园,家长们也树立了更加科学的育儿观,对幼小衔接辅助更有底。千里之行,始于足下,相信家长们会在学校的指引下陪着孩子,踏踏实实地走好这几步。

浏览量:  责任编辑:祝佳  
点赞
首页
首页
推荐资讯
常州一小学启用作业九点熔断机制
常州一小学启用作业九
有担当!小朋友刮蹭车辆后留下纸条道歉
有担当!小朋友刮蹭车辆
9岁娃自制多肉自动浇水装置
9岁娃自制多肉自动浇
边境民警帮扶困难学生获赠锦旗
边境民警帮扶困难学生
相关文章
栏目更新
栏目热门
网站简介   |  法律声明  |  联系我们   |  工信部备案号:蜀ICP备15019259号-6
川公网安备:51010402000252
广播电视节目制作经营许可证:(川)字第00850号
网络文化经营许可证:川网文〔2019〕5499-446号
增值电信业务经营许可证:川B2-20200029
川广审批准字[2019]13号
四川非凡魅力影视文化传播有限公司
常年法律顾问:四川凡高律师事务所 林小明 13608177936


[向上]