随着成都市彩虹小学科研课题——《激发教师幸福感的校本策略研究》开题，为进一步推进课题进程，学校课题组于近日再次举行科研课题主导下的“幸福”课程推进会。会议由课题中心组成员池玉梦老师主持，学校校领导、课题组老师参加了此次活动。
首先，池玉梦老师介绍了本次推进会的意义，倡议大家积极参与课题研究，感悟构建幸福型教师全过程。之后，在课题中心组老师的带领下，与会教师们开始学习积极心理学，认识幸福的基准，了解通向幸福的方法。在轻松氛围下，平息心情，体验了冥想过程。
随后，老师们还尝试了“想象活动”项目参与，完成《我已经完成“ta”》活动记录，想象自己完成下一阶段任务的安排和心情，明确工作目标、落实工作计划、体验幸福感受。
此次课题推进会不同于以往，多项有趣活动激发了教师进行课题研究的主动性，随着课题不断深入，老师们进一步明晰了如何成为“幸福型教师”，如何用积极心态去看待和享受生活，愉悦心情，促进师生关系良好发展，积极促进教育教学开展。
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