为了积极推进学校体育的有效课堂教学，进一步强化教师的教学基本功，切实提高教师的专业素养和业务能力。6月2日上午，成都市玉林小学开展了“建功十四五、奋进新征程”青年教师课堂教学大赛——体育教学专场比赛。教师认真备课，钻研教材，精心设计课件，备齐器材，结合不同年级学情进行执教，不但提高了教师们的业务水平，而且提高了教育教学质量，收到了良好的效果。
徐斌老师执教三年级二班《障碍跑》。本节课徐斌老师以“三动课堂”为指导思想，强调学生的“身、心、思”三动，以身体练习为主要手段，以障碍跑的技术和方法为主线，以增进学生健康为主要目标，激发学生学习兴趣。学生通过反复练习，提高穿越障碍的能力。通过小组自主探究的学习方法，设置不同的障碍，让学生自由尝试各种通过障碍的练习，充分发挥学生的想象力和创造力，学生边练习边思考，如何快速有效地通过障碍。
欧莎老师执教六年级二班《障碍跑》。本节课欧莎老师以游戏比赛的方式让学生体会快速跑的乐趣，学生能在遇到障碍时运用爬、跨、跳、钻等动作过障碍物，在游戏过程中强调规则意识。以搏击操为热身运动，提高学生的精气神和积极性。基本部分以情景教学为主，学生以红军修铁路为线索——筑铁路、翻山越岭、穿越雷区三个游戏引导学生在快速跑中如何获得最快速度。
胡耀中老师执教五年级二班《立定跳远》。本节课胡耀中老师主要以立定跳远的四个步骤——预摆、起跳、腾空、落地为主要教学。对于高年级学生来说，掌握立定跳远完整动作是基本要求。学生在立定跳远中能在空中做到抬腿收腹动作是比较难的。在教学中，老师通过讲解、示范，练习中通过一令一动让学生掌握完整的立定跳远动作。难点上，老师通过讲解、示范让学生对空中抬腿收腹有初步了解，经过练习、纠错，学生能初步掌握抬腿收腹动作。
李春老师执教二年级三班《立定跳远》。本节课李春老师以游戏比赛，让学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中掌握所学内容，同时激发学生的学习兴趣，培养学生团队合作精神和展示自我的能力。以“喊数抱团”游戏为热身活动，学生模仿小动物跳，在此过程中教师喊数，学生抱团。游戏既让学生热身，又为后面的立定跳远教学做铺垫。基本部分中，教师让学生模仿高人、矮人、高人矮人向上跳的动作，使学生能快速掌握立定跳远动作。
本次课堂教学比赛活动为体育老师专业成长提供了很好的锻炼平台。为规范体育课堂教学，全面落实“双减”工作，提高体育课堂的教学质量，起到了促进作用。
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