5月20日，成都高新和平学校迎来了“家校共育 与爱同行”一年级家长开放日。
共观成果·欣赏爱
艺术润泽心灵，滋养生命，孩子们用画笔描绘多彩生活，用色彩氤氲美好未来。一场由一年级师生共同主办的“多彩童年，向未来”艺术展在校园里开启。一年级家长们跟随孩子的脚步漫步校园，静静观赏孩子的作品、倾听孩子的介绍、和孩子一起创作。那个熟悉的小小人儿，或从容、或欣喜地讲述着，他在慢慢长大，爱意在微笑中荡漾开来。
共进课堂·发现爱
老师们是怎么开展教学的？孩子喜欢上课吗？发言积极吗？老师有没有关注自己的孩子？家长们带着这些疑问，进入和平学校课堂。
一年级一班易涵老师带着孩子们进入阅读探索的世界。孩子们积极发言，朗读声不绝，课堂点燃了孩子们阅读的热情。家长们感叹：“跟着孩子上了一课，我都忍不住想去阅读了！”易老师表示，陪伴孩子阅读，是点燃孩子学习最有效的方式，贵在每个家庭的坚持。
一年级二班唐燕老师执教《动物儿歌》。在一个又一个的识字游戏环节中，孩子们踊跃互动、争相发言。唐老师深入浅出的教学，让孩子们快速将知识点牢牢地掌握在心。唐老师坚信，每个孩子都是独立自主的个体，平等、尊重造就良好师生关系。
一年级三班李敏老师带领同学们走进课文《孙悟空打妖怪》。课堂上，孩子们时而书声琅琅，时而捧腹大笑，在生动的课堂中感受经典文学的魅力。李老师说，兴趣是孩子最好的老师，在兴趣引导下的自主探究中，孩子们才会在知识的旷野中“悠然见南山”。
孩子们徜徉文学的海洋，在数学的世界里，又将碰撞出怎样的思维火花呢？一年级四班谭师龙老师的数学课上有答案。谭老师巧妙地将数学知识与生活实际相结合，引导孩子从观察入手，提升思维能力。课堂上孩子们认真记录、仔细思考、热烈讨论，这正印证了谭老师的教育理想，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
和平学校一年级老师们创设的趣味化、生活化的教学情境，生动活泼的教学环节深深吸引了每一位孩子，也感染着每一位家长。教育的本质即是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。课堂上，老师的一个微笑、一句鼓励，都化作浓浓爱意，伴着初夏的微风，吹进了家长心里。
共享互动·拥抱爱
和谐的家庭氛围与良好的亲子关系对于孩子的成长至关重要。该如何建立高质量的亲子关系？80、90后碰上10后，亲子该如何有效沟通？成都高新和平学校心理课堂和班主任德育课堂联合“出手”，打造出温暖有趣的亲子互动活动。
动作传声筒 百变字母秀
构建亲子关系，以有效沟通传递爱。被爱灌溉的孩子，可以冲破成长阻碍，向上生长。爱，就要大声说出来。
孩子的教育需要高质量的陪伴，需要全身心的投入，需要有默契的同频。
亲密的互动，建立起良好的亲子关系。世上没有完美的父母，更没有完美的孩子。要学会用心表达，接纳自己，拥抱彼此，拥抱爱！
共话陪伴·遇见爱
杜明元副校长以“什么是最好的教育”为主题为家长们带来微讲座。他谈到，教育应当充分发挥学生学习自主性、最大限度关照学生心灵成长、教育学生成人成才，最好的教育就是创造适宜学生的教育。杜明元副校长从底蕴丰厚的名校品牌、激昂创生的课程体系、润泽心灵的德育活动、达观智慧的教师团队四方面，向家长们展现教育理念，描绘未来蓝图：在和平，每一个孩子都是被教育温暖的生命。
家长开放日活动最后环节是“陪伴成长 遇见美好”教育共同谈。活动邀请到四川省教科院德育与家庭教育教研员马云飞博士、和平学校副校长杜明元、小学语文教研组长李敏、一年级四班江承轩家长张倩、四川省优秀少先队员郑一可、一年级三班陈潇骐同学，师生家长围坐一堂，共话陪伴。
马云飞博士对和平学校开展此次活动、积极探索家校共育有效途径的措施表示肯定，并以“有效陪伴”为主题展开微讲座。马老师从有效亲子陪伴的意义、当前亲子陪伴的误区及有效陪伴的具体策略三方面为现场师生、家长答疑解惑。他结合自身事例提出，在培养孩子的过程中要有长远的目光、宏达的格局，教育是一种相互扶持，投入不光是对物质的投入，还有时间精力。
共议活动·传播爱
和平学校家长开放日，为家校沟通架起一座坚实的桥梁。开放校园，传播爱与温暖，家长们纷纷为学校点赞。
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