为推动后疫情时代跨文化交流与合作，拓展青少年国际视野，推进中外人文交流特色项目创建，展示金牛、崇州在区域教育联盟工作中的成效，由金牛区教育局、崇州市教育局主办，成都市行知小学、崇州市观胜小学承办的“文化浸‘染’ 友谊如‘歌’——2022年成都市第五区域教育联盟中外人文交流研讨会暨中国-新西兰文化课程展示活动在成都市行知小学花照壁校区隆重举行。
成都市教育对外交流中心副主任闵菲，成都市金牛区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长谭霞，崇州市教培中心副主任王智勇等莅临指导，成都市第五区域教育联盟成员代表以及新西兰奈特溪学校校长Michael Molloy先生及其团队共同参加了此次会议，本次会议采取“线上+线下”的方式进行，中方参会人员以现场交流为主，外方参会人员均为线上交流。
会议在成都市行知小学学生们带来的啦啦操表演中拉开了序幕。第一项议程是由成都市金牛区教育局副局长谭霞代表金牛区致欢迎辞，谭副局长在致辞中对参加本次研讨会的中外嘉宾、朋友表示热烈欢迎，她表示通过本次五区教育联盟中外人文交流研讨会，希望能为各联盟校搭建交流桥梁，并以此为契机共同探索线上交流新模式，不断夯实联盟学校国际交流基础，为成都市中外人文交流水平的提升提供助力。
来自新西兰奈特溪学校的校长Michael Molloy、成都市行知小学校长杨琪、崇州市观胜小学校长何毅分别就本校国际化工作开展情况进行了交流分享。三所学校在前期已经通过网络在云端开展了一系列的教师研讨会、线上共建课程等，会议现场，在各位嘉宾的见证下，三校进行了庄严的线上签约仪式，为今后携手共进、创新前行奠定了基础，也推进三校国际交流合作的更深入发展。
随后，三所学校通过云端为线上线下的朋友们展示了一场中外人文交流特色活动课程。课程分为上下两部分，第一部分是由崇州市观胜小学的王莉老师带来的扎染课程，在王老师的讲解下，线上线下来自三所学校的同学们拿起手中的白色方巾跟随着老师的步骤一步步的开始操作，折叠方巾、用皮筋捆绑方巾、浸湿绑好的方巾、最后进行染色，新西兰的同学们也根据步骤，在王老师的带领下做出了扎染作品，扎染结束后，双方学生分别面向镜头展示了自己的扎染作品，现场的嘉宾们响起了掌声，表示对新西兰学生作品的赞扬。
课程的第二部分是由新西兰奈特溪学校的Tom Mould老师带来的毛利文化课程，新方的几位学生代表分别为大家讲解了毛利文化的特点和由来，并带来了毛利歌曲。随后Tom Mould老师教大家进行了毛利特色图形的绘画，大家捏紧画笔，在Tom Mould老师的指导下，开始一笔一画地在画纸上慢慢绘制出一幅幅绘画作品。随后双方同学面向镜头展示了自己的绘画作品。课程结束后，三校的学生都簇拥在屏幕前，愉快地拍摄了“云合影”。
崇州市观胜小学何林副校长、新西兰奈特溪学校代表winne，分别就此次中外人文交流特色活动课程做了简介与分享。此次课程的开展令三方学生收获颇丰，开阔了视野、增长了见识。中外双方各自展示的特色课程也非常有意义，均表示希望疫情结束后，能去对方的学校访问，亲身体验不同的文化。
最后，崇州市教培中心副主任王智勇对本次会议进行了总结。他代表崇州市教育局对国内外嘉宾、成都市教育对外交流中心以及各承办、协办单位对本次活动给予的大力支持和帮助表示了感谢，并表示将继续推进中外人文特色学校建设；加大教师队伍建设力度，开展线上线下培训；关注学校内涵发展，打造学校特色课程；依托课题研究，引领区域联盟教育国际化工作开展。相信在成都市教育对外交流中心的支持和第五区域联盟各校的共同努力下，教育国际化工作一定会迎来更大的发展，一定会更上一层楼。
在本次会议中，中外双方缔结了友好学校，建立了友好合作关系，中外学生之间进行了中外文化交流，进一步提升了学校国际化交流水平，促进了中外人文交流和民心相通。
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