四月如诗，陌上花开。2022年4月27日上午，崇州市七一实验小学在多功能厅深入开展了“聚焦核心素养，研行深度学习”教研活动，本次研讨活动由黄露佳老师主持，参会人员有崇州市教培中心数学教研员余慧君老师、七一实验小学数学团队、第二实验小学数学团队及崇州市各学校的数学老师们。
第一阶段，七一实小青年骨干教师王琳和五年级五班的孩子们为大家带来了《有趣的测量》。本节课，王老师的设计别具匠心，以生为本，课中通过小组活动“量一量”，引导学生主动把不规则物体转化成规则物体进行测量，在有趣的测量中，掌握“转化”的智慧，培养空间思维能力，懂得“水满则溢”的做人道理。
第二阶段，由实验二小青年骨干教师钟秋菊和四年级七班的孩子们带来《平均数》一课。课中，钟老师以“奥运会”导入课题，激发了孩子学习的兴趣，再数形结合、深挖概念内涵，通过“移多补少”“先合后分”，理解了平均数的含义，在具体的问题情境中创设认知冲突，步步推进，感受平均数产生的必要性，培养学生数感。
课后，两个做课团队就两堂课的磨课过程和课堂呈现进行了深度剖析和分析。听课老师们则从内容、教法、学法、核心素养的培养等方面进行了点评。最后，教研员余老师结合新课标对两堂课进行了专业点评和指导。她指出，一个点，两条线，一个面，是一堂好课的标准，指导老师们如何在一堂堂“好课”中，引导学生进行深度学习，提升核心素养。
教而不研则浅，研而不教则空，每次教研都是一次思维的深度碰撞，每次碰撞都是一次成长一份收获。这次活动，为崇州市教师提供了一次难得的学习机会。提升学生核心素养是教学的最终归属，七一实验小学教师定将不断学习和躬行。
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