4月27日，崇州市学府小学开展了成都市级数学课题《基于深度学习的小学数学活动化教学策略研究》研讨活动。一、二年级数学老师及课题组老师参加活动。活动由叶丽老师主持。
首先，由魏熊意老师执教二年级下册《调查与记录》。魏老师引导学生通过合作、交流、讨论，探索行之有效的调查和记录方法，学生在调查活动中，通过交流讨论活动，培养学生倾听、接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，激发了学生参与数据调查活动的兴趣，增强了学生自信表达的能力。魏老师的课堂气氛活跃，学习活动从学生生活实际出发，让学生深切体会到数学与生活的密切联系。
接着，进行评课议课。魏老师就自己的教学理念和教学设计等方面进行自评。听课老师结合研讨课题的课堂观察表对魏老师的这节课作点评，大家一致认为魏老师的这堂课结构完整、过程流畅，充分展示了老师的教学风采，体现了老师扎实的教学基本功。整堂课使用问题串驱动学生思维，通过师生互动、生生互动、学生活动，培养了学生动手操作能力、语言表达能力、归纳概括能力，促进了学生深度学习。
教而不研则浅，研而不教则空。学府小学数学组老师将继续加强课题研究，不断提高自己的教学能力和专业素养。
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