为落实“双减”政策，减轻学生负担，促进利用信息化教师专业化发展，探索“和悦”课程模式，检测信息化2.0学习成果，4月1日，成都市青白江区华严小学二年级语文组开展了教研活动。
沈莉老师执教了部编版语文二年级下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》。沈老师课前合理利用在线的问卷调查，了解孩子们辨别方向的方法，提高学生探索科学奥秘的兴趣。
沈老师从孩子们的兴趣出发，以视频《喜羊羊迷路了》导入，激发孩子的学习兴趣。教授新课时，学生在老师的带领下，运用创设情境的方法，探究出太阳如何帮我们在野外辨认方向，为下面学生自主、合作、探究性学习奠定了基础。在此环节中信息技术作为了提供丰富资源、加工信息的认知工具。后来，沈老师利用表格简单明了的特点，为学生提出小组共同学习的目标任务。让学生在小组合作中快速地理解课文中天然指南针的用法，体现了学生学习的主体性，提高自学能力。利用信息化教学突破难点。整堂课，每个孩子都积极参与其中，勤于思考。
通过此次信息化2.0的学习，让老师们进一步提升了教学能力，为在课堂上激发孩子学习兴趣、提升教学质量做了良好的铺垫。
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