为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，近日，成都市彩虹小学数学教研组举行了常规教学研讨活动。
池玉梦老师首先为组内老师带来了二年级数学《数一数(一)》的课堂展示。池老师通过多种教学方法和手段的展示，从回顾旧知到过渡新知都趣味性十足，行云流水。学生们在老师启发下举一反三，学习效果甚好。教学中，池老师在认识“千”这一知识点上非常注重学生学习结果的反馈，每个学生都有参与和讨论的机会，通过拨一拨、说一说，感受“满十进一”的奥妙，从而感悟总结出要点，学生成为课堂主人。
孙琳老师也为该组老师带来了一堂别开生面的《看一看(二)》研究课。重视学生的体验和知识生成，学生在“玩”中学、“乐”中感受是本课最大看点。课堂上，学生的学习活动不再是枯燥无味的观察，而是有思考、有合作、有交流的，在独立思考与合作交流中完成新知学习。
两节研究课后，彩虹小学数学组全体老师展开交流，通过认真研讨，互评互助，客观全面地从教学形式、方法、效果、师生互动、课堂评价及反馈等方面作了深入地交流。
张艳校长与数学专家郭学琴老师参加了此次活动并就两节课提出了指导性意见和建议。郭老师指出：数学课堂必须要抓住关键，明确要求；捋清思路，讲明道理；课堂重在引导，敢于放手。
会后，参与探讨的数学教师尤其是青年教师受益匪浅，对备课、上课有了更明确的认识，同时对于“双减”后数学教材如何深入挖掘与把握，以及高效课堂教学建构有了极大的信心，此次常规教学活动收到了显著的效果。
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