近日，成都市新都区南丰小学语文组新学期第二次教研活动顺利举行。此次活动由南丰小学副校长刘进主持召开，该校全体语文教师参会。
准备充足 目标明确
在活动前，刘进副校长向老师们说明了此次教研的流程，表明该活动的目的是希望老师们能在专业上得到快速提升，依托集体的力量不断突破难点，乘风向前。
智慧说课 探讨交流
活动在何玲老师对一年级语文下册第三课《小青蛙》的说课中拉开帷幕。何老师从说教材、说学情、说教学目标、说教法、说教学过程、说反思六个方面进行。之后多名老师就何老师的说课进行了评价。南丰小学学生发展中心主任黄林霞指出，说课需注意有侧重点，详略得当，同时还提出说课应该从学生怎么学的角度切入，会来得更实际有效。刘进副校长指出，说课应该是结合实际课堂的，可以转化为实际操作的，而说课当中对重难点的把控可以在时间配比当中体现。
多彩阅读 重点突破
第二个环节是针对大家语文朗读的指导。此次选取的朗读篇目是《一个接一个》和《开满鲜花的小路》。活动开始，老师们先模拟课堂，进行自由朗读课文，练习后请老师们展示读、分角色读。整个过程，老师们相互评价，相互促进，有效提升了朗读技能。最后，刘进副校长为与会教师进行了示范读，针对抓重音、情感带入、创建角色等对老师们的阅读进行了指导。
随感分享 思想碰撞
第三个环节是由闫雨嫔、刘玥老师对第一周上课随感进行分享。两位老师都分享了自己工作第一周最真实的感受，也讲了一些自己工作当中的小故事。通过分享，也使其他老师们都学习到了这些最宝贵的经验。最后，刘进副校长建议，3至5分钟的课前暖场是个不错的选择，刚开学把孩子们的注意力吸引到语文课堂上是很重要的。除此之外，活动、游戏的设计，朗读的运用，也可以恰到好处地让孩子们快速进入学习状态。
活动规划 有效实施
第四个环节是江利老师就阅读分级评价、魏于清老师就阅读“漂流瓶”活动的时间、具体方式、注意事项等与老师们进行了交流。
最后，刘进副校长对与会教师提出了殷切的期盼，希望老师们能尽快进入最佳工作状态，继续提高集体意识，对课堂做好充分的准备，及时调控课堂气氛，争取做一名优秀的语文教师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信通过此次教研，南丰小学的老师们能更加明确努力的方向，能够带着学习到的方法走进课堂，越来越自如地开展工作。
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