一粒种子，会长成独特的参天大树；一片原野，会盛开漫遍山岗的花。
小学园的每一个孩子，都是一粒最珍贵的“籽”。
“双减”背景下，小学园的教育正发生着哪些变化？何以为这颗“籽”创造适合成长的教育土壤，营造丰盈、温润的教育气象，让这颗“籽”“全面发展、个性凸显”，面向未来能像菜籽一样蓬勃生长？
结合学校“博喻教育”顶层设计，围绕“博学多闻、体健德美”的育人目标，小学园在“学行课程”体系构建中，拓展课后服务，丰富课余生活，设计出门类齐全、每一个学生都有兴趣参与的社团课程。17个混龄星光社团、36个课后走班社团、10个周末专业发展社团，让学生尝试和学习有趣的事情，让每一位小才“籽”都能在学有余力的拓展学习空间里，找到自己的位置，激发自身成长的潜能。
本次，走进西财附实小语言表达类社团，体会语言的妙趣。
妙语童声语言社团
在妙语童声语言社团，王颖老师精心设计课程内容，用趣味活动的形式，从形体、朗诵、绕口令等方面培养孩子们的表达、表演、主持、沟通应变能力，发展学生的综合素养。
本学期，社团从普通话的正确发音入手，展开了儿歌和儿童诗的朗读与表演、舞台主持表演的基本功等教学。孩子们体会到汉语的博大精深，在游戏情景中理解到“角色”含义，在一次一次的练习中打开自己的身心，勇敢的表达自我！
语言艺术社团
语言艺术社团，在高熙翊老师的指导下，孩子们掌握唇齿音、舌根音和平翘舌等特别发音。通过练习，孩子们掌握了规范的语音发声，保持发声处在最佳状态。
语言艺术社团的课程学习，帮助孩子们练就扎实的口语表达专业能力，提高临场发挥能力，让孩子们充盈自我，突破自我，超越自我，既能“敏于行”，又能“善于言”。
“老马讲故事”社团
温暖可亲的马延老师，带着他的故事，与孩子们一期一会。童话故事、寓言故事，都在马老师这里被演绎得生动活泼、惟妙惟肖。孩子们认真聆听，会心微笑，沉浸其中。
小才“籽”们不仅要学会听故事，还要学习运用语言和肢体动作演绎故事。
“老马讲故事”社团里不仅有好听好看的故事，还通过阅读引领孩子们快乐读书，热爱书籍，博览群书，增加语文积累，提升文学修养，还在潜移默化中发展了孩子们逻辑思维能力、语言表达能力。
一学期的社团课即将结束，希望孩子们可以继续在每天多读书、多识字、多积累，在故事和阅读中启迪智能，增长知识，扩大阅历，丰富人生体验。
基于学生发展，学校用贴近孩子的社团课程，让小才“籽”们的童语、童言、童心、童趣得到了展示的平台，收获的不仅是知识与才干，还有思想的长进和品格的发展。
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