云雾蒙蒙，丝丝凉意伴随着初冬的气息。青白江区姚渡学校小学语文教研组以“提高课堂教学的有效性”为中心，促进教师间的优势互补、均衡发展，开展“同课异构”活动。
姚渡学校杨倩和邹家琼、贾娅婷和曾纯会四位老师，两对师徒，为大家献上了精彩的四节课。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。杨倩和邹家琼两位老师就二年级《狐假虎威》进行同课异构，贾娅婷和曾纯会两位老师就一年级《雪地里的小画家》进行同课异构，相同的内容，不同的设计，都各有千秋。
四节课都是低段教学，四位老师都特别注重培养学生课堂倾听、朗读的习惯。通过读中悟，悟中读，体会文本中的喜怒哀乐。
邹老师以朗读为主线，在多样朗读中引领学生不断深入文章，注重语言积累，发散学生思维，聚焦能力提升。贾老师虽然是今年入职的新教师，但是课堂大气沉稳，课件制作精美，符合一年级孩子的年龄特点……
评课环节，大家都开诚布公，热情满满，既客观地评价了四节课的亮点，又有针对性地指出了值得商榷的地方。同时，交流了自己在教学中的困惑和探索。在该环节中，大家交流、碰撞、反思、沉淀，收获颇丰。教师们也在收获着成长、幸福、感动。
课虽尽而意无穷，研虽止而思未尽，相信这群脚踏实地、一路向学的教师们一定会在教育之路上继续深思、收获、前进，共享青春芳华！
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