在教育部“双减”政策的大背景下，成都高新新源学校四年级语文备课组在布置常规作业的同时，也力求创新减负，给孩子们带来不一样的作业体验，让他们寓学于乐，感受学习带来的愉悦感和成就感。
孩子们在四单元学习了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》，感受到了神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。开天辟地的盘古、坚韧执着的精卫、不畏强暴的普罗米修斯、甘于奉献的女娲让孩子们对神话产生了浓厚的阅读期待。
四年级掀起了一场“阅读神话”的热潮。不管是在学校，还是在家里，孩子们都手捧一本神话书，尽情地徜徉在神话的世界中，去阅读神奇的情节，去认识各具特点的神话人物，去感受人物的可贵品质。
为了进一步激发孩子们对神话的喜爱，老师还组织孩子们创作神话。孩子们颇感兴趣，他们展开丰富的想象，纷纷写起了神话。字里行间，腾云驾雾的孙悟空、爱吃贪睡的猪八戒、心地善良的嫦娥、爱憎分明的哪吒跃然纸上，和小作者们一起度过了精彩的一天。有的孩子陪嫦娥度过了难忘的中秋节；有的孩子和猪八戒尝遍成都美食；有的孩子和孙悟空一起捉拿盗贼。可谓精彩纷呈，让人赞叹连连。
年级上的“神话热”持续进行，并开展了一场主题为“各显神通”的神话系列活动。孩子们可以讲神话，可以唱神话，还可以演神话。任务一布置，孩子们就开始热火朝天地准备了起来，他们表现出极大的热情，无比期待演出的那一天。
有的孩子讲的是经典之作《嫦娥奔月》，孩子们讲得绘声绘色，入情入境，配上适当的肢体动作和古色古香的背景音乐，引人入胜，同学们听得津津有味。有的孩子根据自己的原创作品《我和孙悟空过一天》进行了表演，小作者和孙悟空可谓一波三折，有惊无险，语言幽默诙谐，孩子们听得捧腹大笑，气氛一度活跃。有的孩子演唱歌曲《神笔马良》，歌词童趣十足，曲调轻松自然，孩子们唱起来朗朗上口，乐在其中。
从读神话到写神话，再到讲神话、演神话、唱神话，神话可谓深入孩子们的内心，他们领略了神话的神奇之处的同时，也悟到了其中包含的道理，提高了自己的创作以及实践能力。
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