为了解“双减”政策下学校教学新动态，剖析新形势下课堂教学存在的问题，促进教育教学质量的提升，切实提高学校育人水平。11月26日，成都市温江区教育研究培训中心张周主任一行8人来到西南财经大学附属实验小学开展教学视导工作调研。
推门问诊课堂 指点教学迷津
为获得精准的课堂教学情况，把脉课堂症状，视导组成员采取随机听课的方式，走进一、二年级的课堂。8位教研员一共听取了14节课，覆盖了语文、数学、科学、体育等学科，深入了解学校一线教师的教学实际。课堂上老师们充分展示了扎实的教学基本功，做到了面向全体学生，课堂氛围浓厚，师生互动良好，教学评一致。
语文组王琪老师执教《江南》，课堂情境创设有趣，带领孩子们入情入画领略江南水乡之美。数学组曾伯林老师执教《快乐的动物》，课堂结构清晰完整，高效率的让孩子初探“倍的认识”。体育组高睿杰老师的《篮球》课堂设计富有层次，让孩子们在快乐的游戏中掌握运动技能。道法组何婷老师执教《吃饭有讲究》，课堂寓教于乐，孩子们在丰富的活动中明白不挑食才能体质健康。科学组黄雨秋老师执教《透明与不透明》，课堂富有科技感，智慧教育技术的应用让课堂增光添彩。
课后，各位教研员与授课教师面对面反馈与交流，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了许多合理化的建议，助力教师成长，提升教学实效。
微观深入教研 细查学科工作
教研员检查了教研组的集体备课本、教研记录、学生作业等工作情况。视导组专家们对学校的教学常规管理、业务资料情况做了详细点评，肯定了学校浓厚的教研氛围。其中，数学教研员刘老师说到：“这样的集体教研活动是青年教师快速发展的必要途径，在上班期间老师们挤出一点时间都是很不容易的，像这样每周空出半天时间坐在一起集体研讨更是难得。”同时，在视导中发现学历案备课问题，视导组也毫无保留地进行了反馈，并给出合理的改进意见。
精准把脉诊断 助推质量提升
最后，各位专家老师对各自负责的检查领域进行总结、点评和反馈，对学校在“双减”政策下的教育理念、教师的团队精神、学生自主学习所体现出来的学生综合素养给予了充分的肯定。西南财大附实小在“双减”政策下表现出来的精神风貌让人眼前一亮：1、学校领导班子团结协作，实干笃行；2、校园“博喻”文化建设富有特色，师生文明礼仪规范；3、全校教师精神饱满，课堂富有激情；4、大课间活动朝气蓬勃，师生一起运动迸发无限活力。当然，对于教师的专业成长，“双减”下的作业设计，科研活动的开展，学历案备课等方面专家老师进行了具体的指导，还提出了许多具有建设性的意见。
“双减”启新航。本次的教学视导活动对学校教学教研工作起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，进一步细化完善学历案备课、随堂听课、课堂教学、教研、作业设计等制度，加大教研力度，加强教师教学基本功训练，不断提升教师自身教学教研能力，真正扎实推进“双减”工作，努力打造优质高效的智慧课堂！
|
