最近，都江堰万汇学校小学府的孩子们有点忙，他们正在为一场世界名画COS秀做准备……
意大利画家列奥纳多·达·芬奇绘制的气质高贵沉静的切奇利娅·加莱拉尼，她们是抱银鼠的女孩们。
17世纪荷兰画家约翰内斯·维米尔创作的一幅油画，她们是淡恬从容的戴珍珠耳环的少女们。
披上头纱，露出巧笑倩兮的脸庞，她们是披着纱巾的少女们。
捧起书本，仔细阅读，安静思考，今天的她们是爱思考的女孩——奥菲利亚。
手指在乐器的孔洞上按压，悠扬的音符流泻而出，他们神情专注，谨慎地吹奏着一支木制小笛，他们是爱吹笛子的少年。
荷兰后印象派画家，他们是才华横溢的梵高。
为新建的民族志画廊创作了一系列栩栩如生的半身像，他们是绅士风的科迪尔。
他把怪异梦境般的形象，与受文艺复兴大师影响的绘画技巧巧妙地混合在一起，他是爱搞怪的达利。
孩子们兴致高涨，现场氛围十分热烈。
欣赏世界名画，了解著名画家，感受每一张名画的颜色和笔触，倾听每一位画家的故事。
前置课程追溯于两周前开始的名画鉴赏系列美术课，老师引导孩子们去触摸、去感受。要知道模仿好一幅名画并非易事，孩子们要揣摩作品中人物的表情、神态，要准备合适的道具和服饰来呈现。
“我特别喜欢这幅画主人翁漂亮的裙子。”“我觉得梵高执着追求艺术的精神打动了我，所以我选择模仿他。”“我认为这幅画的色彩搭配非常鲜明，绘制特别巧妙，女主人翁的表情从每个角度看都是不一样的。”……
孩子们既要模其外形，还要懂其深意。观察力、表现力、创造力、审美素养、艺术鉴赏力都得到潜移默化的提升。
亲子协力，一同创作，也是别样的体验。
“会评估”是深入学习的体现。每一位学生是观众，也是“评委”。在观看其它装扮秀的同时，也欢乐地点评着他们的还原程度。物料的选择是否有创意、服饰的研究是否关注细节、神情的模仿是否到位……全校通用的“能量卡”是孩子们翘首以盼的奖品。
生活老师现场为孩子们的精彩表现投票
“尚美”是万汇学校的四大核心价值之一。合格的万汇学子，有发现美的眼睛、感受美的心灵、创造美的双手。
在都江堰万汇学校，课程连接着活动，活动启发着兴趣，兴趣带动着参与，参与促进了学习。
万汇学校的美育，以美启智，以美赋能，让艺术的魅力，发挥育人的力量，引领孩子徜徉在璀璨的艺术星河。
一起看电影、放河灯、体验助盲，连同这次走进名画的COS之夜，构成了万汇之夜的魅力。
孩子们在活动中感受学习的快乐、体验社区般的学校氛围。
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