为促进学生身心健康发展，落实好教育部“五项管理”精神，进一步提升学校办学品质，2021年10月22日上午，温江区人民政府责任督学张玉荣走进温江区光华实验小学校，对学校“五项管理”、“双减”、课程开设和课堂教学、学校常态疫情防控、校园安全及食堂、食品卫生等进行了实地督导。
校园安全
张督学首先督查了学校门卫室的监控设备运行情况，确保学校重要角落在可视范围，她对保安队伍、整洁规范的安保室、各班学生请假出入登记实时公告细致到位、轮班值岗记录及时规范给予了高度肯定。
疫情防控
接着，张督学走进学校保健室，深入了解学校常态疫情防控工作，要求学校对缺勤学生登记、追踪摸排，对近期易发如诺如病毒进行宣传教育，为学校师生健康护好航。
食品卫生
张督学对学校食堂管理规范、整洁有序、明厨亮灶、烟道清洗、食品仓储管理、食品留样等工作进行高度赞扬，同时提出指导意见：食堂刀具需上锁，管理落实到责任人。
深入课堂
张督学查看了班级课表及课程落实情况，并在学校行政的陪同下走进了三年级5班李冰埼老师的整本书阅读课堂——探寻安徒生童话的奥秘，李老师在课堂中，充分运用小组合作，通过猜——连——夸——画——探，把童话奥秘说出来，在分享活动中，不断渗透阅读童话故事的方法：一边读一边想象，领略童话的魅力；感同身受，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。通过多种形式的阅读展示活动，丰富的环节设计，让学生感受到课外阅读的快乐，最终抽丝剥茧，引导学生探究《安徒生童话》受人喜爱的奥秘。
课后，张督学与李老师亲切交流，高度评价李老师行云流水的教学过程，声情并茂的阅读演绎，在这样的课堂中让孩子学会了阅读的方法，更深深吸引孩子爱上阅读。同时指出：板书字卡对比颜色更鲜明、更童趣就更完美了。
“五项管理”落实调查
张督学在至美报告厅对学校3-6年级共计40名学生进行了“五项管理”落实情况问卷调查，从自我介绍到学生简单介绍中了解学生的身心健康情况，在问卷中又重点关注了学校“五项管理”及“双减”工作的落实。
张督学结合学校实际情况，与行政管理团队进行了深入交流，对学校立足“麦芒”文化，让师生逐渐内化，在光华之下，共同努力，颗颗饱满，迈向光芒的管理理念，高度赞扬。
责任督学深入学校督导，既是对学校工作的督促检查，更是对学校各项工作不断优化的催化剂。学校将初心不改，牢记使命，不断细致谋划，用心思考，不断提高办学品质，促进学校全面发展。
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