为更好地推进课堂教学改革，提高学校教育教学质量，促进教师专业化发展，2021年10月20日下午，成都市胜西小学数学组以“团队协作，促进年轻教师成长”为主题，在A区会议室举行教研活动。
唐玉梅老师和一年级六班的孩子们带来《猜数游戏》一课，唐老师设问精巧，激励语言温暖丰富，循循善诱。通过游戏、教具等创设情景，注重培养同学们的语言表达能力。在唐老师的组织下，同学们积极参与，收获满满。唐老师紧扣目前的改革要求，在课堂上求质量，多层次设计教学环节，让课堂生动有趣，让学生感受到数学与生活的紧密联系。
同年级组老教师韦老师说到：“唐老师非常有亲和力，课堂注重培养学生的语言表达能力，多次让学生单独说，同桌之间互相说，注重培养学生的表达能力。”
年段组徐老师说：“在课堂上，我观察到唐老师注重学生画图的规范性，这对一年级的孩子们来说是非常重要的，将要求落实到每一节课堂。”
曾凌伟主任强调，老师们要多从教材本身出发，钻研教材，把握学情，立足教材展开教育教学。
中段组陈老师表示：“应注重流程的规范，比如要求对学生表达规范的训练，对学生书写规范的训练，对学生画图规范等的训练。”
高段组雷老师说：“一年级要注重孩子们对加减法意义的理解，在今后的课堂，在‘双减’政策下，我们要多让他们从不同的途径感受、认识到加减法的意义。”
本次活动中，数学组老师们通力合作，为新教师的成长提出宝贵的建议。学校骨干教师们、老教师们毫无保留的向一年级组的新教师们传授了自己多年的教学经验，从学生习惯培养、数学语言表达、数学思维培养等方面提供自己的见解和帮助。相信一年级新老师们在这次老带新的交流活动中能更好地把握教材，立足学生的学情，在当下新政背景下提质增效。
最后，陈咏梅主任对一年级老师们在“双减”政策下做出的课堂教学改革表示了肯定，也提出要求。
作为年轻教师，通过这样的学习活动，更加坚定了学习的方向，必将立足于日常教学的点点滴滴，每一节课规范的板书，认真专研每一页教材，倾听每一位学生，脚踏实地见证每一位学生长足的发展。
|
