为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新进教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示教师风采，并为新进教师的专业成长搭建互动交流的平台。2021年10月，成都高新区庆安小学在校内开展了基于统编教材落实语文要素的拼音教学课例研讨活动，此次活动，特邀学校领导和优秀骨干教师为新教师做指导。
拼音是学习语文的基础，也是打开知识大门的金钥匙。2021年10月13日下午，为提高课堂教学质量，提高课堂教学效率，庆安小学开展了一年级拼音教学专题研讨。本次活动以拼音教学为主要内容，将趣味与知识结合，探索“双减”背景下高效高质的语文课堂。
首先由王哲颖老师带领着1.4班的孩子们学习《ɑ o e》第一课时。课堂上王老师通过情境导入的形式引导学生认识了“ɑ o e”三个韵母，以ɑ入手，采用联系生活实际的方式带领学生正确拼读ɑ的四个声调，为学生做了示范，“o e”学习以自主活动探究为主，很好的发挥了学生的主动性，互动性强，课堂呈现效果显著。
第二节课，江韩老师先用了小游戏引导1.1班的孩子们课前热身，然后用复习导入的方式来开课，课堂主要设计了四个闯关小游戏，趣味十足，抓住了学生的眼球。有趣的儿歌帮助同学回忆第一课时的内容。声调采取情境导入的方式，调动学生学习的积极性，和学生进行了多种多样的互动，关注每一位学生。
在整个活动过程中，听课每一位老师都在认真写笔记，记要点，积极思考和提出自己的见解。这次活动的举行，一方面促进了每位教师对教学设计的认识，另外一方面，这样的活动形式也促进了新教师的专业成长，对于自身定位、学识眼界以及专业成长具有非常大的帮助。
10月19日下午第一节课，宾晶老师与1.2班孩子们带来了课例展示《d t n 1》第一课时。课堂上宾老师通过多种形式引导学生认识了“d、t、n、1”四个声母，进一步带领学生正确拼读“d、t、n、1”和单韵母“a、e、i、u、i”组成的音节。整堂课上学生精神风貌良好，教师上课富有激情，学生主动积极，师与生的融合氛围良好。
随后，庆安小学语文组的老师在一楼会议室对新进的三位语文教师的满月课进行了交流分享。每位新老师的师傅都对徒弟提出了肯定，当然也提出了更高的要求，希望徒弟们再接再厉。最后赖老师对拼音教学的方式方法做出了总结。老师要抓住学生不会的重点教学，要重视学生的听、说、读、写能力培养。指导新老师要注意把控教学时间，关注学生行为习惯的养成。
拼音教学专题研讨暨满月课活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效地促进青年教师的成长。
确保学生在校内学足学好将是学校老师们面临的挑战。一年级的老师们将不断探索，不断实践，守好课堂主阵地。
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