为了进一步促进数学教学课堂质量，提高年轻教师教学水平，10月20日，成都市彩虹小学数学组开展定期教研活动。
参与此次集体研修活动的两位数学老师精心准备，较好地展示了年级备课聚力和个人教学魅力。
青年教师池玉梦带来一节练习课。通过创设闯关游戏情景，在“图、文、式”结合中组织学生参与各种探究活动，反复巩固了2-5的乘法口诀，课堂节奏有条不紊，学生学习兴趣浓厚。在练习中经历与发现规律、理解与运用规律，有效突出重难点，达到了较好的教学效果。
廖娅老师展示了一堂一年级《猜数游戏》。通过猜手中棋子个数的活动引入课题，学生兴趣浓厚。廖老师非常注重孩子语言表达的准确性，通过不断表达总结知识，孩子们参与积极性高。
两节课后，全体数学组老师积极参与课后研讨，就如何在“双减”背景下引导学生深入学习展开积极讨论，交流中每位老师都有所收获。彩虹小学数学组老师纷纷表示，将不断加强自我研修学习能力，不断充实自己，不断提升自身课堂教学高效性，给自己加码加量，以达到给学生“减量不减质”的课堂品质。
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