10月12日上午，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)一年级语文组开展了以“减负提质、从课堂出发”为主题的一周一课活动。本次活动特邀青羊区教科院语文教研员陈涛老师莅临现场指导，也得到了周英校长、杨明忠副校长和陈萌萌主任的大力支持。
勤思促学求高效
首先由袁梦男老师展示汉语拼音《3 b p m f》。开课伊始，袁老师创设情境让孩子们乘坐拼音王国号列车——单韵母火车出发了，顺势复习了六个单韵母，然后再乘坐声母列车，自然引入本课声母的学习。
第二节课是由曾平平老师带来的拼音课《ai ei ui》。课堂教学中，曾老师开始将孩子带入拼音情境图中，让孩子们用童真的双眼去发现图中的拼音宝宝，曾老师在课堂上十分投入，用响亮的声音为孩子们范读，活用多媒体设备，运用丰富的拼音课件，让孩子们走入拼读的世界。课后，老师们聚在一起结合本堂课讨论值得老师们思考的问题。
第三节课是由王小松老师展示拼音课《a o e》。《a o e》是拼音教学的第一课，作为刚入小学一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课，针对儿童的年龄特点，重点放在指导学生仔细观察、思考发现字母的发音要领，字形教学既重视和生活实际相联系，又采用了学生喜欢的编儿歌的方法，使学生准确地掌握了字母。整堂课风趣幽默，氛围轻松愉快，使学生感受到了语文学习所带来的乐趣。
研课促教集智慧
三节课后，陈涛老师、周校长、杨副校长以及全体一年级组语文老师在灯彩博物馆开展了教学研讨。
针对三位老师呈现出的课堂，陈涛老师从“每日三问：1.教什么，学生学什么?2.为什么教，学生怎么学?3.怎么教，学生学到什么度?”三个方面进行了点评，并给予教学建议。拼音教学的两个要点是情景教学和关联，音、声、意、情境要在课堂中的每一环紧密相扣。陈涛老师赞赏到：“老师们能够发现生活中的知识，在生活中观察，用活动吸引孩子的注意力。学生，很幸福！”
最后，陈涛老师对拼音教学为老师们提出了更多的宝贵建议和实操策略。老师们也展开了深思和讨论，在热烈的研究氛围中本次活动进入尾声。
努力奋进博未来
“双减”提质，任重道远。一年级语文组全体老师积极响应国家政策，运用好“双减”各项政策，立足主战场——课堂，以行为习惯、课堂教学等多方面的训练为契机，集体教研提升教学质量，切实减轻学生课业负担，让学生更好地回归校园，让教育回归育人本质。
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