为进一步提高数学青年教师队伍的专业素养和教学能力，崇州市蜀南小学在2021年10月8日-9日举行了为期两天的“宜学课堂”数学青年教师赛课活动(第五届)。此次赛课邀请刘晓霞老师、唐进老师、王秀琼老师、何玉辉老师、何焰琴老师、刘文兰老师、唐莉老师、朱珊老师、宋铁欧老师担任评委，全校数学青年教师参加了此次比赛。
赛前，参赛老师做了精心的准备，向经验丰富的老师们虚心请教。在课堂的40分钟里，每位老师都使出了自己的浑身解数，充分地展示了他们的教学风采。
10月8日，蜀南小学的青年教师们呈现了7堂课，每堂课都极具特色。庞郗老师执教的《分数的再认识》知识点清晰、练习紧扣教材，呈现了一堂教学流程完整的课；王程瑶老师执教的《可爱的小猫》用日常生活中涉及到的分类来举例，使学生感受到了分类在生活中的作用，在讲解分类知识的同时，给学生传递了情感价值；李芋颖老师执教的《课桌有多长》大胆放手让学生探索，促进学生主动发展，从而发现其中的规律；孟娇老师执教的《整理房间》把操作、语言表达和思维有机结合起来，最大限度发挥操作的实效性；宋美莹老师执教的《确定位置》从学生找礼物入手，只告诉学生第几组来找礼物，引发了学生的认知冲突；李淼老师执教的《搭配中的学问》对教材内容做了创新处理，精心设计了西游记等环节，大胆放手让学生根据已有的生活经验去探索；李杨老师执教的《什么是周长》在开课时以有趣的蚂蚁跑步比赛为例，引导学生充分理解“一周的长度”这一抽象概念。
10月9日，青年教师们依然呈现了7堂各具风采的课。岳梓溪老师执教的《有多少个轮子》通过“拖一拖”活动，让学生建立“三轮车有几辆”和“轮子有几个”之间的对应关系，发展学生的数感；徐婉洁老师执教的《认识图形》采用了由浅到深、由平面到立体的导入方式，层层递进让学生体会几何；何红老师执教的《什么是周长》在学生充分的体验中，拓宽对周长的感性认识，感悟周长的实际含义，建立丰富的表象，从而达到理解周长的意义；王黎老师执教的《看日历》从今天和自己的生日是几月几日提问，根据已有的生活经验引出本节课的内容。通过观察日历，了解大月、小月以及特殊月的概念；徐静老师执教的《确定位置》引导学生观察、思考，充分利用实物数学，让学生动手、动眼，利用小组工作，充分调动学生的学习积极性；徐香老师执教的《认识上下》不局限于课本，让学生利用身边自己喜欢的事物，结合所学的知识说说它们的位置关系，潜移默化地引导学生热爱数学、应用数学；许诗璐老师执教的《搭配中的学问》以事先准备好的图片让全体学生进行动手搭配，培养了学生的动手能力。
这场赛事体现出的是青年教师们对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解及他们对新知识的不断追求与探索，也为青年教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台。经评委商议，此次活动共评出7个一等奖和7个二等奖。相信此次活动后，蜀南小学“宜学课堂”会更上一层楼，让老师们一起继续做教育路上的追梦人！
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