2021年9月26日，飘散着浓浓桂香和书香的人北校园迎来了成都市小学语文骨干教师培训班的学员和人北小学教育集团各成员学校的语文骨干教师。人北小学是成都市小学语文骨干教师培训班跟岗学习的首站，来自全市各区县的一百五十多位老师来到这里进行整本书阅读教学的学习。
会前，老师们观看了人北小学全阅读宣传片《幸福书的幸福事》，人北小学十三年来深耕于儿童阅读的坚持，深深地打动了全场的老师。
接下来，老师们共同探讨统编版教材快乐读书吧整本书阅读教学。第一节课由成都市人民北路小学优秀青年骨干教师雷蕾执教三年级下册《伊索寓言》整本书阅读交流课。雷老师引导学生聚焦《伊索寓言》的动物形象，从读“不同故事的动物形象”，到读“同一动物的不同形象”，再到读“同一形象的不同动物”，带领孩子们多维度地去阅读、去思考。课堂上三年级同学小组合作、共同探讨的精彩表现给老师们留下了深刻印象。
课后，孩子们和听课老师们还得到了“彩蛋”，原来学生手中的这本由北京少年儿童出版社出版的《伊索寓言》，正是雷蕾老师作的导读。骨干老师们也感叹道，雷蕾老师这节整本书阅读交流课能上得精彩，上得扎实，上得新颖，都是得益于对文本有深刻解读和研究。
第二节课是由成都市武侯实验小学郑璐老师执教六年级下册《鲁滨逊漂流记》整本书阅读交流课，和郑老师一起上课的是人北小学六年级四班的同学。郑老师设计了丰富多彩的学习活动，极大地调动了学生的学习热情。郑老师带领孩子们回顾了小说的关键信息，探讨了鲁滨逊“如何做到一个人在一座荒岛生活了28年”，让学生学会抓住场景、细节来品味人物。辩论环节“鲁滨逊该重新去冒险吗？”六四班的同学各抒己见，结合文本内容，有理有据地表达自己的看法。体现了人北娃丰富的阅读积累，展现出人北娃自信大方的风采。
四川省特级教师、正高级教师、成都市高新区教师发展中心杨丽老师对两节课作了精彩点评，还为骨干教师们带来了《统编教材整本书阅读教学设计例谈》讲座。什么是阅读，如何开展整本书阅读教学，如何构建整本书阅读课程……杨老师从宏观到微观为老师们厘清了概念和教学思路，明确了整本书阅读的育人价值、文学价值和教学价值。
阅读是我们送给孩子最好的、伴其一生的礼物。人北小学将持续开展“全阅读”课程建设，让更多的孩子生命有书香，眼里有光芒。
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