9月28日，成都市双流区棠湖小学教育集团成都市第三教育联盟DC学校发展共同体2021年秋期开学工作会在棠湖小学会议室举行。根据防疫需要，本次会议采取线上视频连线和现场互动交流形式进行，DC学校发展共同体成员学校简阳市三星新星学校、新津区黄渡小学、磨子桥小学分校、青白江区福洪小学的校长、分管副校长、中层干部和学员代表在线上参会，棠湖小学教育集团学校校长、分管副校长、中层干部、学员代表以及教育集团研学会导师在现场参会。
首先，棠湖小学副校长张云浩以《锚定儿童阅读，落实“双减”“五管”》为主题作新学期棠湖小学教育集团成都市第三教育联盟DC学校发展共同体工作思路汇报，集团(共同体)将着力“响应减负号召，回归育人初心”“聚焦儿童阅读，精深四维研修”“重构供给格局，资源互融共鉴”，构建集团(共同体)高质量发展新格局。
随后，集团八个研学会(工作室)导师依次介绍了团队特点和研修状况。段旭导师提出《做幸福而有力量的班主任》；唐琦导师倡导《“全景”育“全人”》，力行“教孩子一时，想孩子一生”；李红艳导师从班级管理点滴出发，提倡“以班级日记促进班级管理，开启带班‘新’智慧”；帅小玲导师着眼儿童阅读主题，引导青年教师开展《小学中低段班本阅读课程研究》；罗莉导师以儿童为本位，阅读为核心，带领团队《做儿童阅读的引路人》，践行“儿童全阅读”实践研究，推进阅读“三课”教学；罗传英导师团队积极响应“双减”号召，着手探究《“双减”背景下的数学作业设计》；倪晓琼导师带领英语学科从图文解码绘本教学深入至“三hui英语阅读教学研究”；车爽导师倡导经典诵读、整书阅读、生活阅读，积极探索《班本化阅读课程建构》。
DC共同体领航校、集团龙头学校棠湖小学校长李顺榕针对共同体和集团发展发表了热情洋溢的讲话。李校长指出，教师成长与发展是学校的重要工作任务，棠湖小学各研学会和工作室在过去的学年里发展势头良好，队员们获誉不断，研修深入扎实，为共同体和集团发展书写了浓墨重彩的一笔。希望老师们在新的发展形势下，聚焦“双减”热点，抓好“三课”建设，凸显儿童阅读，提高服务质量，家校联动，内外携手，切实抓好质量提升；要突出阅读课程亮点，探索阅读教学研修模式，壮大儿童阅读名师队伍，积极开展“课程、课堂、课题、教师发展”四维阅读专题研修，探索构建集团特色阅读课程新发展格局；要充分认识作业的育人功能，从学校、教研组、研修团队、班级、教师等不同层面建立科学可行的作业体系，牢牢牵住作业设计这个“牛鼻子”，将“双减”和“五项管理”落地生效，在“减负提质增效”之路上不断前行。
新的蓝图已描绘，新的机遇迎面而来。棠湖小学将与DC共同体和集团学校一起携手同行，资源互通，优势互补，融合发展，用走在前列、作出示范的豪迈步伐建成建好成都市特色教育集团品牌。
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