为提升“双减”背景下的语文教学质量，促进学生的高效学习和全面发展。9月22日上午，成都市群星美术学校开展了以“双减”背景下的提质增效为主题的教研活动。此次活动由教导处刘玲主任主持，学校全体语文教师参加了此次活动。
语文学科大组长谢澍吾老师结合区语文工作会议精神，对上学期五年级学业质量检测数据做了简要分析；并且指出了在语文质量监测下凸显的主要问题。针对相关问题，她提出了“用好教材；重点培养学生的核心素养；发展学生的关键能力”三大方向。
接着，谢老师带领大家学习了各级各类聚焦“双减”政策的文件，明确了在“双减”背景下要以“教育水平的高质量、教育方式的高质量”的发展要求为依据。同时，谢老师针对当前的“双减”政策以及“考试管理”政策，对全体老师做了充分说明。首先在考试上，她特别强调了小学一二年级不进行笔试等相关规定。在低段的学业质量评价中，建议强化过程评价，考虑评价从学生的常规作业、阶段评价及学科活动综合等方面入手。其次在作业上，教师首先要明确作业的重要性，做到及时关注作业系统，重视对作业的设计，鼓励布置分层作业、弹性作业及个性化作业等，由此来建设高质量的作业体系，进而提升教学质量。
最后，教导处刘主任对“双减”政策进行了强调，她强调了在“双减”背景下教师更应提升自身专业能力，积极思考减负提质的有效办法，并建议教研组积极思考评价的方式以及具体操作模式，建议教师制作相关评价量表，对学生的评价要做到可量化、可测评、可操作，以此促进对学生全面客观的评价。
此次活动，既给老师们就如何做到“作业减量不减质，评价多元且有效”做出了相关建议，更在提升教学质量上提供了新的思路。相信在今后的教学工作中，学校将会更加完善相关教学体系，严抓教学质量，助推当前教育新政策，真正做到“减负提质”，让每个孩子都是闪亮的星星！
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