成都市金沙小学四年级三班和四班的孩子学习了认识大数，从只认识几千，到认识了几万，再到认识几亿这么大的数，课堂上孩子们都学的很开心，也很轻松，但是课末数学杜老师却布置了一个让所有孩子都头疼的作业，感受大数十万，要求数出十万粒大米大约有多少！起初，不少孩子听到这个作业都发出惨叫，但也有不少孩子听到这个作业却一副胸有成竹的样子，紧接着胸有成竹的孩子分享了他们的方法。
“我们可以先数出100粒大米，在借助称来称一称100粒大米有多重，称出十个100，合起来就是1000了。接着我们可以又称出1000粒大米的重量，称十个1000就是10000了，用此方法又可以称出10个10000就是十万了。”
通过这次数十万粒大米的活动，不仅让孩子们感受了数数的过程，体会十万这样的大数，增强了孩子们的数感与量感，还让孩子们懂得了珍惜粮食的道理。
|
