成都高新新源学校有这样一群人，他们在自己的岗位上兢兢业业、默默耕耘，陪伴着一届又一届孩子成长、拼搏，为学校、为学生挥洒自己的青春和汗水。
与学生交朋友，用心关怀每一位孩子
修梦琦，自2015年8月在成都高新新源学校工作至今，一直担任小学语文教学及班主任工作，2021年9月担任一年级语文备课组长工作。修老师工作期间认真踏实，性格直爽，喜欢和学生交朋友，所教学生性格也是自信大方、充满正能量。
2021年，修老师获得“高新区优秀班主任”称号，对于刚带完第一届毕业生的修老师而言，这既是一种认可，也是一种鼓励。
班级管理是一个与孩子们共同成长的过程。小学六年，修老师从最初的不适应、急脾气到现在的有耐心、能理解；孩子们也从调皮、稚嫩变得成熟、会谅解，师生之间形成了一种互帮互助、互相理解的朋友关系。在修老师看来，管理好班级，最重要的就是要用心去互相理解。她把孩子当做大人看待，融入孩子的世界，聊他们喜欢的话题，沟通起来往往顺畅得多。
面对脾气暴躁、生气打架的孩子，修老师不会立即教育他，而是告诉孩子“你生气的时候就来老师身边坐一会儿”，等待孩子一个人默默生完气，冷静下来再去沟通、解决问题。
说起三年级时的教师节，修老师满脸笑意。当她在班长的指引下推开教室门，灯光亮起的一瞬间，孩子们拿着手工花朵喊出“老师节日快乐”时，修老师感受到了属于孩子们的浪漫。现在，上一届孩子已经毕业，他们仍然会关心、问候修老师。得知好些孩子升到初一后，当选了班干部，在修老师心中，一种吾家有女初长成的欣慰油然而生。
“除了爸爸妈妈、爷爷奶奶，最喜欢的就是修老师！”“感谢修老师让孩子变得更加开朗、自信！”孩子的喜爱、家长的肯定，就是对修老师最生动的告白。
今年，修老师又开始带一年级的孩子。为了更好地熟悉班级学生，她到学校的时间变得更早，便于观察哪些是每天早到学校的同学，并与家长沟通，保障学生安全。相信在修老师的带领下，六年后，孩子们定会茁壮成长为最自信的模样。
“规则育人”，班主任要眼中有人、眼中有事
周鹏，中共党员、德育处副主任、班主任、初中数学教师、高新区张新民任炯名师工作室成员。2021年获“成都市优秀班主任”、“成都市优秀班主任标兵”称号。
周老师自2011年入职至今一直担任班主任工作，连续带满3届初中，同时担任过3年备课组长，目前教授第4届八年级学生。3届所带班级数学成绩优异，位居年级同类班前列，所处年级数学成绩在历次检测中均一直位居区九义校前两名。
“亲其师，信其道”是周老师的座右铭。初中学生正处于青春期，“叛逆”一词经常伴随他们出现。周老师却认为，要辩证地看待“叛逆期”，与学生相处时尊重、倾听他们，真正走进学生内心，很多的“叛逆”都会迎刃而解。
在周老师眼中，作为班主任，最重要的是“眼中有人、眼中有事”。周老师看到的不仅是学生的成绩、行为表现，更是要看到学生的闪光点、学生的未来；抓好班级的每一件小事，才能做好每一件大事。
自2016年7月参与学校中层干部竞聘以来，周老师一直担任德育处副主任职务。全校班级常规考核评比、评优、校值周工作安排、团委学生会、中学年级活动的组织策划、校班主任培训、德育安全工作、德育课程的设计与实施……学校的每一场活动都少不了周老师忙碌的身影。
每年的9月是学校的“规则教育月”，从细小入手，着重培养孩子的行为习惯。周老师认为，树立学生的规则意识极为重要，班级制度一定要落实落地。因此在周老师的班级中，以小组为单位，建立小组合作制，极大增强了同学们的团结、集体意识。
在“规则育人”特色德育管理下，高新新源学校被评为四川省首批文明校园、成都市首批文明校园。作为编制校德育课程体系的主要负责人，周老师也曾在区德育课程建设评比活动中获一等奖，并作为代表作区级交流分享。
在教学岗位上，当好老师本色，在历练中不断成长，更好地教导学生；在管理岗位上，努力做好自己的本职工作，不折不扣地完成学校领导安排的任务。同时，周老师也利用周末、假期时间多多思考创新点，希望为提升学校德育、教学质量贡献自己的一份力量。
“每一个孩子都是一个世界，一个独一无二的世界”
徐曦，班主任、备课组长、小学语文教师，高新区德育先进工作者、高新区优秀班级指导教师、高新新源学校金牌班主任、高新新源学校优秀教师。
徐老师担任了25年的班主任工作，热爱教育，热爱学校，热爱学生，坚决拥护党的路线方针政策；忠诚党的教育事业，积极学习新的教育方针理念，工作中她勇于开拓，不怕困难，兢兢业业，甘于奉献。
在与家长相处时，“人与人之间最重要的是尊重，了解每一位家长的教育理念，与家长互相学习”；在教育孩子时，徐老师坚信“爱的教育”一定能教出优秀的孩子。她信奉“每一个孩子都是一个世界，一个独一无二的世界”，力争做到在理解孩子的基础上正确引导他们，努力把他们培养成优秀的个体。
对于学生管理，徐曦老师有自己的一套方法——面批作业，每天与班上的每一个孩子见一面。对于低段的孩子，徐曦老师主要是看表面，观察他们的身体状况，给他们一个拥抱；对于高段的孩子，主要是观察他们内心的波动，便于及时解决学生问题。
在徐老师看来，教书的乐趣在于因材施教，针对孩子的性格特点进行有效教育。面对不同性格的孩子，解决问题的方式一定是有所不同的。“顺应孩子的生长规律，他是花终究会长成花的样子，是大树也终究会长成大树的样子。”徐老师善于发现孩子身上的优点，并将之放大，引导学生顺势生长，即使是特殊孩子，也能在徐老师的满腔关爱中找到自己的定位。在她眼中，班上的每一个同学在不同的领域都是“优秀之星”。
“教师工作是良心活”，秉着这样的理念，徐曦老师在三尺讲台上默默耕耘了25年，在教育岗位上发光发热。徐老师所带班级中，两届被评为高新区优秀班集体，多次获得校级“十佳”团队称号，徐老师也多次被评为校金牌班主任。
不负党员身份，为学校党建工作添砖加瓦
谭海军，现任成都高新新源学校党总支组织委员、党务专干、办公室副主任、体育教师。谭老师自2016年德格援藏回到学校，接手党务工作已经5年了，该同志长期奋战在学校党务、教学一线，始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条。
谭老师曾获成都市党员示范标兵、骨干教师，高新区学科带头人等荣誉称号；教学成绩突出，率先垂范，带领、指导青年教师积极参与各类学科赛课、教师技能大赛，并荣获市、区级一等奖6人次，本人获得区级学科带头人荣获称号。谭老师踏实工作，起到了树立榜样和带头模范的作用，2021年获“高新区优秀党务工作者”称号。
谭老师加强理论学习，不断提高政治站位，协助党总支部书记抓好学校党建工作，学校党组织先后获得“成都高新区先进党组织”、“成都市党建标准化建设示范校”。
谭老师认为党建工作一要“做实”。从落实“三会一课”制度，丰富阵地建设，打造党史、校史长廊到党史学习教育、“双减”等政策学习，不断加强意识形态工作，充分发挥党组织思想引领的作用，在校园营造风清气正的政治氛围。二要“做细”。进一步加强党建基础工作。建立完善基础资料、党员信息台账和党费收缴台账，做到党建工作“心中有数”；通过台账信息不定期进行检查和更新，做到党组织管理工作“一目了然”。做好党建信息化平台维护，保障党员信息的完整、准确录入，确保党支部工作“不含糊”。三是“做深入”。将党建工作与学校日常工作相结合，一方面加强党组织的核心作用，引领学校教学、教师发展、课堂建设等各项工作，实现五育并举、立德树人。另一方面以党建带团建、党建带队建，将社会主义核心价值观教育与国旗下展示活动、班会活动、校园文化建设相结合，共同培养合格的社会主义接班人。
谭老师还积极促进社区党建共建工作，组织党员教师带领学生参与植树节、廉洁诗歌朗诵、社企社会实践等社区活动。他希望通过自己的努力在规定范围内，把党建工作做得灵活、丰富一点，不断提升学校党建工作的影响力，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
这四位优秀教师只是高新新源学校众多教师的缩影，他们无私奉献、呕心沥血。相信在他们的共同努力下，学校将迎来更加美好的明天。9月10日，属于教师们的日子即将到来，祝所有老师们教师节快乐！
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