为深入贯彻落实中央和省委、省政府决战决胜脱贫攻坚总体部署，按照《中共四川省委组织部等7部门关于印发<关于加强基层治理人才支撑的若干举措>的通知》(川组通“2020”13 号)要求，坚决攻克最后的深度贫困堡垒，夺取脱贫攻坚全面胜利，经大邑县教育局和松潘县教育局共同研究，大邑县北街小学与松潘县城关小学结成“校对校”教育联合体。
2021年8月16日，两校行政班子召开视频会议，对校联体的工作目标、工作内容安排等进行了讨论。两校决定通过线上线下相结合的方式做好教育教学、教师队伍、学校内部管理、教学科研创新、教学资源运用等方面的统筹管理。
大邑县北街小学每月到松潘开展一次全面视导，对松潘县城关小学的课堂进行诊断，提出建议；每学科每学期至少开展1次以备课、讲课和教学反思为主的教学研究工作，共同研课、磨课，相互学习、探讨，共同进步；开展青年教师互访(置换)活动，邀请对方教师参加本校“科研周”“开放日”活动；联合开展青年教师课堂教学比赛、同课异构活动；松潘县城关小学每个教研组选派优秀青年教师(不低于学校教师总数10%)到北小轮岗学习。
加强少先队辅导员之间的交流，提高大队部成员在大队活动中参与的积极性，增强干部管理能力。以少先队为阵地，开展“手拉手”活动；利用“学雷锋月”“庆六一”等节日，组织本校部分少先队员到对方学校进行互访交流；利用寒、暑假，组织两地学生开展冬令营、夏令营活动；大邑县北街小学学生和松潘县城关小学学生结成帮扶对子，组织结对学生开展书信互写活动，增进两地学生感情，促进民族团结。
大邑县北街小学组织骨干班主任、骨干艺体教师赴松潘县城关小学，就校园文化建设、班级文化建设等进行深入交流，两校举办各类艺术节、科技节、运动会等大型活动时，适当组织对方学校师生参与，以促进交流，相互学习，共同进步。
两校行政、年级组长、各学科市(州)级以上骨干教师、名师与对方学校的青年教师结对子，每学期为对方学校送示范课；大邑县北街小学骨干班主任每学期向松潘县城关小学进行一次班主任工作经验交流，调动班主任自主管理班级的积极性，提高班主任的治班能力。
北小送培到城关小学，帮助激发城关小学教师的科研兴趣，提升教师研究意识。从教师个人小课题的研究开始，帮助城关小学培养科研队伍，建立科研体系，启动科研工作。
两校共享工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料，及时学习交流，相互借鉴。
两校定期开展学校特色创建工作、安全工作、党建工作经验交流活动，大邑县北街小学充分利用情趣教育建设成果，帮助松潘县城关小学完善特色创建，通过经验分享交流，促进两校安全管理工作共同提升，北街小学对城关小学的党建工作进行指导，指导城关小学调动党员的积极性，在党建引领下开展学校工作，城关小学派出老师轮流到北小学习。
两校与会人员还对2021-2022学年的校联体工作进行了详细讨论，制定了校联体工作行事历。
相信通过校联体工作，能有效盘活优质教育资源，促进学校管理经验交流，促进民族大团结，不断提高两校管理水平。
|
