2021年5月12日，成华区小学音乐教师在成华区教科研主办、成都市成华实验小学承办的“基于核心素养的常态教学研究”主题教研活动上欢聚一堂。
活动伊始，成华区音乐教研员李嵘老师围绕“一堂常规音乐课究竟要达到什么标准才能算做一节合格的音乐课”，给大家分别准备了一节唱歌课和一节欣赏课作为常规课教学的模板。
随后，成华实验小学音乐组教师崔馨月执教唱歌课《春天举行音乐会》，嘉祥外国语学校(成华校区)陈星宇老师执教欣赏课《火车波尔卡》，作为音乐课堂模板展现在老师们面前。
随后，成华实验小学的周梦瑶老师和北新实验小学的黄何鑫娟老师以《火车波尔卡》为例，为大家分享了音乐动画的制作方法。
两位老师从作品分析入手，详细介绍了主题确定、整体构思、素材寻找、动画录制等环节，分享了整个音乐动画的制作历程与经验。在现场录制展示中，表示旋律的起伏的山脉、表示节奏变化的火车与小人、表示不同乐句的画面变化等等，都让在座的老师们为之惊叹。在之后的互动交流中，大家纷纷就不同动画的设计与呈现等问题，与两位老师进行了探讨。
活动接近尾声，在座的老师们以学科组为单位，基于本次活动的内容，纷纷为常态课的教学设计出谋划策，也为执教的两位老师提出了不少宝贵的建议。最后，李嵘老师结合大家的建议，对常态课的教学标准进行了进一步的总结，她说：“众人拾柴火焰高，相信在大家的共同努力下，无论是示范课还是常态课，我们都能够目标清晰明确地完成每一课的教学工作。”
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