热烈祝贺成都市树德小学从百余所中小学中脱颖而出，成为四川科技馆“馆校合作”项目合作学校之一。由树德小学科学组组织参与研究的课题《基于科学大概念的馆校课程开发研究——以四川省科技馆为例》，已经被批准为成华区教育科研馆校课程专项课题(课题编号CHS2006)。
为贯彻落实科技馆社会服务的要求，充分发挥科技馆作为学校教育“第二课堂”的社会功能，四川科技馆因地制宜，积极探索馆校合作新模式。近日，四川科技馆与树德小学以及其他38所中小学馆校合作签约仪式顺利举行。此次签约，将实现学校和科技馆的资源共建，有效促进学校与场馆紧密结合、丰富教育资源、补充实践教育，让更多的树德学子受益。
成都市树德小学与四川科技馆进行签约
“馆校合作”项目内容有什么？
四川科技馆“馆校合作”项目，立足场馆资源和优势项目，以中小学生为主体，以提高青少年综合素质为核心，以激发好奇心、培养探究精神、提升创新与实践能力为目标，致力于为学生提供优质的科学服务，为学校科学教育创造环境。
在原有的四个子项目基础上新增“科学研学”“种子教师”两个项目，极大地扩展了树德学子的学习资源和学习空间，同时也给老师们准备了丰富的教学教育资源。对促进学校科技教育发展具有重要意义。
以提高树德学子综合素质为核心，及培养探究精神、提升创新和实践能力为目标，树德小学也致力于为学生提供优质的科学探索环境，在每个校区均配套了相应的科学实验室、活动室。并将四川科技馆的优质资源带进校园，科学课堂也变得丰富多彩了。
此次馆校合作的顺利达成，为馆校双方今后更好互动合作，提供了良好的开端，既有利于进一步挖掘和利用科技馆的教育功能，也有利于学校开发拓展性课程、培养学生综合素养，为学生能够更好地获取科技馆的教育资源搭建了一个优质的平台。
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