当今世界正在经历百年未有之大变局，国际社会日益成为“你中有我、我中有你”的命运共同体，跨国界、跨文化合作交流越来越频繁。如何结合国情培养学生的“全球胜任力”？如何让学生与国家、社会、世界同行，做好准备、迎接未来的机会与挑战？
带着这一系列问题，走进北京师范大学国际与比较教育研究院携手中黄国际教育集团于4月23日-24日在广州举办的全球胜任力培养的中国实践——2021国际教育发展论坛。成都市青羊区特殊教育学校作为北京明远教育书院的合作校，应邀派出了资源部负责人赵敏老师、志工联盟负责人杨白雪老师参与此次论坛。
本次论坛邀请了全国多名顶级名校长、国内顶尖学术研究机构的教研专家和实战专家齐聚一堂，通过主旨发言、圆桌论坛、学校实践案例分享等多形式，从学校顶层设计、课程体系构建、课堂教学实施、师资培养方式、学生学习成果、家校合作分享等多维度进行了探究。
青羊特校杨白雪老师作为平行分论坛的发言嘉宾，将青羊特校家校共育和融合志愿服务板块，与各校校长、教育同仁、家长、老师们做了分享交流。对学校的培智联盟工作进行了详细讲解，同时，结合学校融合志愿服务，讲述了青羊特校培养学生“全球胜任力”的相关工作，通过融合志愿服务，让多方学子摒除偏见、包容差异，促进学校学生以及参与到青羊特校融合活动的普通学生提高自己的“全球胜任力”，培养学生的同理心，从而成为更好的自己。
此次发言获得了参会人员的高度评价，听取青羊特校的老师发言后，她们谈到自己曾经将“全球胜任力”想得狭窄了，才明白培养学生“全球胜任力”不应只局限于自己的学校，而是应该尽自己所能“辐射”更多的学生，承担起学校作为社会“育人”的重要责任，这个“人”不光是自己学校的，更应该是社会的每一个人。
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