4月23日，成都市教科院资源中心“5+N”联合教研活动在成都市营门口小学校顺利举行。参加此次活动的有市教科院教育信息资源数据中心主任罗良建、副主任陕昌群、教研员刘学刚、戴金芮，东部新区壮溪小学校长罗文、教科院附属学校西区副校长谢涛、营门口小学副校长宋蓉、盐道街小学528校区教科室主任肖雅兰以及项目组老师20余人。
领导致辞
在本次“5+N”联合教研活动中，首先由市教科院资源中心主任罗良建致辞，罗主任简要介绍了“5+N”联合教研活动的意义及未来的期望，阐述未来将切实开展学校现代信息技术教育工作，并代表市教科院资源中心感谢四所优质小学参与“5+N”项目，期望各校在未来创客教育中相互学习积极合作，推动成都市小学阶段创客教育的开展。
课堂展示
紧接着由营门口小学刘正老师执教《初识无人机》。刘正老师运用多种教学策略，带领学生建立了“人工智能”这一概念，分享了“人工智能”在各个领域发挥的作用。刘老师在课堂上介绍了无人机的原理及连接方式，并利用相关电子设备进行无人机飞行演示。刘老师采用启发式教学，带领学生积极探索如何设置无人机具体参数可有效实现无人机的简单应用，并组织学生独立操作无人机。学生们对无人机产生了浓厚的兴趣，并且利用自己的聪明才智完成一项又一项的无人机飞行任务，整个课堂氛围轻松愉快。
分享汇报
随后，营门口小学副校长宋蓉向各位来宾做了《营门创客，逐梦前行》的分享汇报。宋副校长着重介绍了本校创客教育实施的发展历程，向各位来宾展示了本校在实施创客教育中取得的多项优异成果，回顾了学校创客课堂从一无所有到初具规模，从小具规模到有所成效，从单项作战到团队研究，逐渐形成具备营门口小学特色的创客教育体系，成为营小靓丽的名片。同时宋副校长也提出了学校创客教育面临的困难和下一步工作思路，希望得到资源中心的指导和帮助。
接着，东部新区壮溪小学罗文校长、教科院附属小学西区副校长谢涛和盐道街小学528校区教科室主任肖雅兰就本校创客教育发展做简要介绍。
交流学习
随后，到访的各位领导老师一起交流探讨。东部新区壮溪小学校长罗文校长谈到目前创客教育可利用教学资源有限，“5+N”合作学校之间可进行资源共享，相互学习。资源中心教研员戴金芮提出学校创客教育的开展可从以下三个方面入手：找平台、找资源、找抓手，学校可利用借助“5+N”平台、中小学网络信息空间等有限资源平台拓展学校资源，结合学校的实际情况寻求适合于学校的创客教学方案，以力求找到教学突破点。成都市教科院教育信息资源数据中心副主任陕昌群指出学校创客教育需抓住理念、课程、信息化和教研这四个关键点，针对各校的特色来开发本校特色的创客课堂。
最后由市教科院资源中心主任罗良建进行教研活动总结。罗主任强调“5+N”项目目前学校应明确“做什么，怎么做”，要致力于打造学校信息技术特色课程。罗主任提出“5+N”项目学校的五点建议：1、构建学校资源中心，2、组建专业教师团队，3、每学期学校开展一次工作例会，4、项目学校轮流承担联合教研活动，5、做好“5+N”专报。
成都市是国家级信息化技术改革发展区域，将素质教育着眼于信息化、智能化，提高学校的品质教育。相信在成都市教科院教育信息资源数据中心的指导引领下，在四所小学的共同努力下，“5+N”项目未来一定会取得丰硕成果！
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