课堂是教学的生命线。为了推进高效课堂，强化教研组、备课组建设，提升教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2021年4月21日，成都市新华路小学每学期一次的预约课在数学教师曾春丽执教的二年级下册五单元加与减单元《买电器》一课的教学中拉开帷幕。
曾老师对学生进行一对一个别指导
课上，曾老师用朴实而富有激情的语言，引导学生在已学的两位数加减法的算理下轻松进入新课。课中采用类比推理的方法教授学生三位数的口算，并鼓励学生在自主探究中得出整十数整百数加减法的规律。课堂结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。曾老师不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，教学充满活力，整堂课学生学习积极性很高。在曾老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。
巡视孩子们的自主研讨情况
整节课朴实、自然，给听课的老师们带来了深深地思索与回味：教师是引导者，启发学生的发散思维；教师是促成者，帮助学生领悟知识；教师是参与者，与孩子一同享受学习的快乐。
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