2021年是都江堰课改实验区建设的决胜之年。都江堰市奎光小学积极参与到课改实验区建设过程中，2月27日开学工作会上，学校对各部门涉及的课改实验区工作重点进行了梳理与传达。
杨勇校长对实验区工作进行了强调，具体布置了课题研究、课程建设、课堂变革、艺体综合学科质量评价机制完善工作。全体教师认真聆听，高度重视，确保了2021年实验区工作的良好开局。
3月3日与3月5日，学校分课题组召开了《指向深度学习的小学问题解决教学范式的实践研究》《教室物理环境和体育课堂教学形式的重构对近视防控作用的探究》两个课题的2020年实验区课题考核结果分析会。课题组成员认真听取了由课题组组长传达的专家评审意见，并结合课题考核意见展开了充分的讨论，进一步完善了课题研究方案及配套措施，使之更加落实，更为聚焦，为2021年课题研究工作的深入推进奠定了坚实基础。
奎光小学作为课改实验区首批“深度学习教学改进”项目实验校，注重将项目实验与实验区子课题《指向深度学习的小学问题解决教学范式的实践研究》紧密结合，坚持项目带动课题引领的思路开展实验与研究。3月3日、3月17日，教导处先后召集学科研究小组组长和全体教研组长召开了两次实验与研究工作的培训会，进一步厘清了各研究小组、学科教研组的研究任务，为后续研究的纵深推进提供了有力保障。
工欲善其事，必先利其器。面对课改实验这一机遇与挑战，奎光小学未雨绸缪早布置，“明方向、确方法”，必将为都江堰课改实验区建设工作的纵深推进开启美好篇章。
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