4月12日下午，金牛区小学数学五年级区级规培课例研究活动，在区教研员苏晗老师的组织下于梧桐小学召开。本次研讨活动由解一梧桐数学组张光宇、廖笙均、杨星月、王芹、郭婷婷、蒋慧玲老师承担，金牛区小学五年级数学教师积极参与。
解一梧桐数学组承担区级数学教研活动
本次活动由张光宇老师主持，他概述了本次活动的意义，也对参研教师提出了带着问题教研的要求。清晰干练的主持风格紧紧抓住了老师们。
杨星月老师执教《分数除法二》一课，让学生利用几何直观探索分数除法的算法与算理。在本节课上学生不仅掌握了“除以一个不为零的数等于乘它的倒数”的计算方法，同时也让学生能自主选择如画图、描述等方式解释算理，知其然并知其所以然。
随后，在张光宇老师的主持下，廖笙均、王芹、郭婷婷、蒋慧玲老师结合本节课，对基于学生几何直观能力下的运算教学实践研究进行了汇报。王芹老师对选择研究计算教学的原因进行介绍，提出了各种策略帮助和引导学生理解算理。郭婷婷老师通过对四种版本教材的对比和分析，对于除数是分数的分数除法，找到了它们的共同点：都是用包含于来理解除法意义，都运用了图形作为载体来解释和理解算理。接下来，蒋慧玲老师针对本课教材，结合数学核心素养进行了分析，并通过对学生的前测单内容，分析学生的学习起点。廖笙均老师针对杨星月老师的课例，结合3+N教学模式对教学设计进行解读，使听课老师对本课时有了更深刻的理解。
最后区教研苏晗老师对本次教研活动进行了点评和指导。苏老师高度评价了本次活动，提倡大家学习解一梧桐数学团队的专业精神与敬业精神。他认为杨星月老师的课堂体现了尊重学生，以生为本的思想，同时其教学设计彰显了成就学堂3+N的教学理念。对于数学组的汇报，苏老师给予了精彩、专业、接地气的评价。
当然每一次的展示都离不开老师们背后辛勤的付出，在3月伊始的时候，接到区教科院的任务后，工作室的老师们就开始了紧锣密鼓的准备，经历了5次的试改，在不断的试讲–修改–再试讲–再修改中，老师们也得到了充分锻炼，收获智慧，收获成长。
期待优秀的团队更加优秀！
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