为促进成都市青白江区华严小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，4月7日下午，华严小学四年级数学组开展了一场精彩的教学研讨活动。
本次教研活动由四年级数学组张玉巧老师进行课例展示《三角形的内角和》。课堂上张老师主要渗透“观察猜想——验证——得出结论”这一学习方法。从学生解决熟悉的实际问题引入，让学生通过测量法，初步感受三角形的内角和是多少。然后让学生根据对三角形内角和的初步感知，进一步找到更多的验证方法，从而发散思维。有意识地让学生运用已有经验，经历发现过程，让学生在合作与交流中对三角形内角和的认识由感性逐步发展到理性，合理地构建知识。学生通过独立思考、小组合作等各种方法自己探索，获得新知，激发学生的学习兴趣。
课后，张老师先就该节课进行反思并提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对该堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于张老师的困惑也发表了自己的见解。
通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为华严小学数学教学工作积蓄前行的力量。
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