2021年1月26日，成都市新华路小学区级课题《用机器人活动培养学生规则意识的实践研究》开题报告会顺利召开，成都信息工程大学卢军教授、成都市教科院基础教育研究所所长杨霖、青羊区教科院副院长叶剑莅临现场指导，课题组全体成员、各学科教师以及家长代表参加了此次开题报告会，成都市新华路小学科研室主任马莉琳老师主持了本次开题报告会。
一、开题报告
会上，科研室龚小啸老师代表课题组就《用机器人活动培养学生规则意识的实践研究》做了开题报告阐述，从课题拟解决的问题、核心概念界定、价值与意义、目标与内容、思路与措施、预期研究成果及效果、保障条件和阶段性研究成果等八个方面详细阐述了课题组对课题的深入思考和研究的进展情况。
专家们对课题研究的价值、研究的准备和前期工作给予了充分肯定，同时对课题的有效推进提出了改进和完善建议。
二、专家意见
成都信息工程大学卢军教授指出，新华路小学开展课题研究基于科研和服务地方需要，希望这么有价值的课题能真正的服务于学生。
青羊区教育科学研究院副院长叶剑指出，课题基于“立德树人”背景下的研究是非常有教育价值的，在具体研究方面，前期的查新工作和调研工作做的很扎实。同时，叶剑副院长也指出了值得大家思考的问题，如何从对规则的理解、运用和创新的角度去思考和研究，实现学生对规则的理解、价值认同和实践，即知、情、行一致。
成都市教育科学研究院基础教育研究所所长杨霖指出，研究工作要重点思考机器人活动的研究需要什么规则?对规则的渗透理解要细化到如交往中的规则、活动中的规则、生活中的规则等。另外要从策略的角度多思考，多研究。比如从文化、制度、公约等方面去思考和实施。
三、王燕校长对课题的展望
王燕校长表示，要进一步按照专家提供的意见，进一步进行梳理，学校也会全方位保障课题的顺利开展和实施。
四、课题开题报告会的意义
此次开题报告会，帮助学校及课题组进一步激活了课题研究的思维，明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案。新华路小学将认真吸收各位专家、领导的建议，凝心聚力，潜心钻研做好课题，为促进学校的教育教学工作再上新台阶而努力。
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