继语文组青年教师赛课活动圆满结束之后，成都市科华中路小学第二届“乐教杯”青年教师课堂教学大赛继续如火如荼地进行着。
2020年12月17日至18日是成都市科华中路小学数学组青年教师赛课的日子，在这两天的时间里，五位青年教师相继登上讲台为大家献上了五堂精彩课例。其中，来自一年级的邵彩云、谢林林、段竹艳三位老师的课例具有极强的连贯性，她们刚好选择了一个单元连续的三个课时，其主题为“20以内的进位加法”。从邵老师第一课时“9加几的进位加法”的初次接触，到谢老师第二课时“8加几的进位加法”的有力传递，最后到段老师第三课时“7、6加几的进位加法”，孩子们的娴熟表现充分展现了在数学课堂中孩子们成长的发展历程。另外，一年级的孩子们虽然才刚刚入学三个月，但他们在课堂中表现出来的良好的倾听、表达和思考的习惯，给听课老师们留下了深刻的印象。
二年级沈美希老师执教的是“利用6-9的乘法口诀求商”，沈老师虽然刚刚参加工作不久，但她课堂上展现出的基本功得到了听课老师的一致认同。三年级余健薇老师带来的“文具店——认识小数”一课非常注重对学生进行思维训练，她通过一个个小问题，为学生制造思维冲突，使学生沉浸在对问题的思考中。同时，余老师在课堂中尊重学生，善于倾听学生不同意见的表达，学生自主质疑成为了课堂的一大亮点。
赛课结束，数学组在集体教研中对此次赛课情况做了总结。总结中，评委组对五堂课进行了细致点评，评委们充分肯定了赛课老师对活动的重视，赞扬了老师们在赛课过程中展现出的良好综合素质。同时，评委组也对青年教师们提出了在课堂教学中“准确把握教材、正确认识学生、深度发展思维”的要求。数学组的老师们团结合作、群策群力，青年教师在此次赛课活动中又一次获得了成长。
与数学组紧紧相接的是综合组的老师们。他们从不同的学科领域，展现了丰富的学科内涵。
首先是科学组的老师们进行献课。她们用青春浇灌花朵的课堂，展示出老师的深厚底蕴，体现了孩子们在老师的导航下，积极主动的合作探究，收放自如。凸显了以儿童为中心，基于问题本身的科学探究，基于儿童立场的小组合作，绽放科学课堂的青春活力。
在英语组的课堂中，执教内容为北师大版一期三年级下册“unit7 at the restaurant”第一课故事解读。本节课以歌曲开始，目的是充分调动课堂气氛，引发学生的求知欲。课堂重在创设情境，与实际生活相联系，在轻松的语言学习氛围中培养同学们“说”英语的意识，在用中学，在学中用，学用结合，学以致用。
在音乐组老师们的课堂中，王丽娜老师执教《赛马》，以蒙古舞律动开场，创设了一副在美丽大草原起舞的场景，激发了学生的学习兴趣。在层层递进的教学设计中，学生通过模仿二胡演奏、画图形谱、律动、打击乐参与音乐活动，感受赛马时奔放、欢腾的情境，进一步了解蒙古族的音乐特色与风土人情。刘海宁老师执教《小狗圆舞曲》，将一直围着自己尾巴团团转的小狗带到了音乐课堂。学生在活泼欢快、诙谐有趣的音乐中，在脑海里描绘可爱的小狗并与之互动。最后，在著名音乐作品《蓝色多瑙河》中，再次感受圆舞曲时而起伏、时而激荡的情绪。
听完了动听的音乐，美术组的老师们粉墨登场。学校的此次赛课，美术组全体教师都非常重视，两位青年教师十分珍惜学校给予的这个平台。赛课前两周，两位老师就开始认真准备，查找各种资料，课件也是经过了反复修改，教学的每一个环节大家都认真推敲讨论，反复斟酌，力求做得更好。
品德与社会组的老师，深入思考，从思想教育的角度开展教研。道德与法治的江姝老师通过课前调查，选择了一个典型案例入手，从换位思考、智慧沟通两个方面，通过情境创设、游戏激趣、角色扮演等形式，一步步引导孩子进行思考，懂得理解家长的顾虑，体谅家长的担心，结合自己日常生活经验，想办法说服家长放心让自己做家务，最后和孩子们一起梳理总结出说服家长放心让孩子去做家务的方法，做好了孩子与家长心灵沟通的良好纽带，增进了亲子与家校关系。心理学科唐玥老师通过“贫瘠土地上盛开的鲜花”一图，让学生产生关于生命的思考，引出当天的生命主题，再以人物案例——贝多芬的一生，“体验生命小挫折”游戏让学生产生“珍惜生命”的情感和思考，教会学生遇到困难时主动寻求帮助，体会到成长中的爱，主动珍爱生命。
本次赛课，体育组做到了人人参与。在课前，大家群策群力，设计教学方法，探讨教学思路，为赛课做足了准备。在课中展示自己的教学特点，发挥自身的专业素养，激发学生的兴趣，让学生在课堂上有实实在在的收获。在课后评课环节，体育组的老师们还认真组织教师们开展评课，指出课中出现的问题，使教师及时了解到自己的不足，促进了成长。
通过此次赛课，综合组的老师们有不少的收获：第一，教学水平有了进一步提高，课程中注意学生参与，师生互动，体现了教师为主导，学生为主体的教学理念；第二，通过学科间相互听课、互相学习开阔了视野，对各学科教学方法的借鉴和学科间的整合都起到了积极的作用；第三，这次赛课无论是对赛课者还是听课者都是一次很好的培训。
总的来说，老师们在这次赛课中都得到了不同程度的收获。在今后的教学活动中，科华中路小学的青年教师们将继续不断更新教育理念，多采用新技术，新手段，不断提高自己的教学素养，不断改进自己的教学方式，努力做一名优秀教师，上好每一节课。
|
