为进一步提升学校语文教师教育教学水平，加强交流学习，成都市成华区教育科学研究院附属小学(以下简称：成华教科院附小)语文组如期开展了教研活动。
本次教研活动由向英老师代表五年级教研组执教《慈母情深》。上课伊始，向老师带着孩子们梳理回顾了文中的主要场景和事件，接着引入时代背景，帮助孩子们了解国家60年代总体经济状况，为下文母亲掏钱给孩子的情节做好了铺垫。向老师通过“母亲工作的地方怎么样？给你怎样的感受？”“作者在寻找母亲过程中，看到了一个怎样的母亲？”“母亲如何给作者钱？你又看到了一个怎样的母亲？”“要到钱后，我是怎样的反应？”四个板块将全文串联起来，层层递进，思路十分清晰。在抓本单元语文要素“场景”和“细节”的过程中将一位辛苦劳累、瘦弱疲惫、坚强的母亲形象展现了出来，给孩子留下了深刻的印象。向老师在课堂中的点拨、引导十分到位。课堂逻辑清晰、环环相扣。课堂注重引导学生抓重点字词体会环境的特点，通过创造情景，深入解读文本。
课后，各年级教研组就这堂课进行了深入地交流。评课中，老师们以两个亮点加一个建议的方式，对这节课进行了评议。大家肯定了向老师长文短教，直插重点的做法，在场景中带着学生层层深入，在品味词句中体会浓浓语文味儿。成华教科院附小的教研交流活动为语文教师搭建了相互学习、共同提高的平台，促进了教师的专业成长。
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