2020年12月，成都市王晓华名师工作室部分课例学生作品以及南街小学学生课堂教学作品展在邛崃市南街小学顺利进行。
展览展出学生作品近100件，内容积极向上，彰显正能量；表现形式有传承民间传统艺术的剪纸、综合手段的儿童画创作、对比强烈的黑白版画等；作品造型大胆有趣，富有张力，色彩具有合适的审美取向，具备相当的完整性，体现了学生创作的个性与趣味。
作品来自对课堂教学中学法设计的改革与改善，以单元课例为基本路径，分解课时，分课时解决相应的问题，注重学生在学习中的实践摸索，鼓励打开思维，不拘泥像不像，在实践中体会审美要素、艺术美规律、艺术美原则，避免了空洞的说教。
本次展出的作品，在课例实践中主要以“像艺术家创作一样”进行教学，延长了教学课时，取得比较好的教学效果。当然，在教学中也出现了各种各样的问题，如学生不能当时收集资料，当时进行自我自主学习，留到课外，又变成形同虚设与无效；班级教学，人数较多，师生间无法实现一对一的比较深入交流，无法实现真正意义上的顺势而导，顺势而为。出现问题不是坏事，设法解决出现的问题，在课前预案时尽力规避，作充分的准备，相信能更好的解决问题。
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