随着期末的脚步慢慢临近，成都市青白江区姚渡学校小学全体语文老师也即将结束新课教学，转入紧张的复习阶段。为了真正落实“提质增效”的目标，老师们在进入复习阶段之前，进行了热烈的研讨。
谈到复习课，大家的感受是内容多且杂，课堂不是练就是考，教师累，学生疲，最后收效甚微。所以，老师们纷纷发表意见——“怎样上好复习课？”首先是对全书知识的梳理，既可按单元内容来复习，也可按专题分类来复习，关键是：1、注重拼音复习的灵活性。2、注重易错、易混淆字词的针对性。3、注重特点词语的积累性。4、注重句子变换的方法性。5、注重阅读知能点的训练。6、注重美文佳作的交流。7、注重口语交际的落实。8、注重课外知识的拓展。
其次，复习课要当成新课来上。王校长曾说：“一堂好课必须是讲得透、听得懂、做得来。”每一节复习课要确立知能点，精心设计，当堂训练，人人过手。每一节复习课都这样严格落实，相信学生一定会有提升，教学质量定能有所提高。
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