2020年12月15日，成都天府新区永兴小学开展了区级小课题“二年级小学语文字词订正习惯的实践研究”阶段性汇报活动，学校行政、全体语文教师参加了此次活动。
活动中，沈丽老师带领三年级二班同学以小组的形式进行了字词订正的成果分享。孩子们用稚嫩的语言，汇报了在进行字词订正时的收获和思考，赢得了在座老师的阵阵掌声。
主研教师林艳代表小课题组对前期的课题开展情况进行了回顾，并对后期的研究方向、内容和预期成果做了详细介绍。在随后的课题研讨中，参会老师畅所欲言，建议课题组老师拓宽思路，深入分析造成低段学生字词书写错误的原因，探索学生字词订正习惯培养的方法与策略，助力学生语文素养的提升。学校主持工作的伍开宇副校长感叹到：“永兴小学的小课题研究是真正地作用在课堂、服务于教学。”
本次课题研究活动，犹如一扇窗，推窗见景，让老师们认识到自己在科研之路行进中的成功与不足，并增强信心，不断向好探索。
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