12月10日上午，成都市委常委、市政府副市长程伟在市残联理事长杨齐英的陪同下，走进成华区特殊教育学校·川师大特教实验校，调研指导疫情防控和特殊教育办学工作。成华区残联理事长韦华、副理事长严旭松，区特教校副校长吴玉芹、覃佳利等陪同参加。
成华特校校长刘小龙介绍了学校基本办学情况，汇报了疫情形势下学校疫情防控举措：加强师生家长人员两轮摸排，修订完善“两案九制”，加强师生家长(陪读)晨午检，定期消毒消杀，开展健康教育宣传、应急演练等工作。织密新冠疫情防控网，切实保障师生身体健康和生命安全，众志成城打赢抗击新冠疫情的人民战、阻击战、歼灭战。
在参观调研过程中，刘小龙校长汇报了学校特色办学。积极探索教育体制改革，与四川师范合作办学加挂四川师范大学特殊教育实验学校，开创川内特教合作办学先河，专业支持区域特殊教育快速发展；打造符合特殊儿童发展需要的“模拟小城市空间体验文化”，将红绿灯、斑马线、公交站台、城市环形线、地铁线、交通干道、锦江、沙河、江安河、成都区市县、四川市州、全国省会以及数字、字母、蔬菜、水果、动物等城市文化元素和生活环节植入校园文创之中，将孩子所需要的核心素养与能力附在其上。
建优顶层设计，提出了“让生活走进课堂、让学生走向社会”的核心教育理念，建构了基于融合的智障儿童适应性教育之338特教课程模型，实现了学生、教师、学校三位一体互动发展，先后在北师大、西南大学、川师大、岭南师范等分享交流，吸引国(境)内外同行前来参观考察。
为帮助残疾孩子融合主流社会，学校开展“安置导向的智障学生转衔教育体系的探索与实践”，助推智障学生生活自理、支持性和庇护性就业，获得省政府和国家级教学成果二等奖的突出办学成效。奋力推进特教学校向区域特教资源中心职能转换，拓展延伸出八大职能，支持与服务于全区随班就读儿童少年的教育康复与发展。努力创建“成都一流、四川领先、全国知名的实验性、康复性、国际化的特殊教育窗口示范学校”。
最后，程伟副市长表示，学校办学基础好，保障有力，文创有特点、办学有质量、学校有特色，希望相关部门继续关心支持特殊教育，促进特殊孩子健康快乐成长。程市长还询问了解学生安置、班级管理、编制待遇、送教上门、随班就读等办学情况。
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