为了进一步提高班主任的管理艺术水平，交流班主任的工作经验。12月8日，崇州市辰居小学组织全体班主任老师在二楼大会议室开展了首届班主任治班策略展评比赛活动。此次活动由德育办主办，校长助理牟红梅、杨智以及六名年级组长担任比赛评委。
辰居小学共有9位年轻的优秀班主任参赛，她们分别从教育理念、班级学情分析、治班策略、班级建设成果等方面分享自己近三年来在班主任工作中的经验和心得。
张龙雨老师谈到，作为班主任要关爱每一个学生，她用“巧妙”的班级管理方法，提高孩子的主人翁意识和自我管理——“巧妙”表扬、“巧妙”交流、“巧妙”安排时间。刘丹梅老师用“平等的对待每一个孩子”来体现自己的教学理念。叶荣老师更是说明了班主任不仅仅是要管理好学生，更要与家长们建立起信任的桥梁，唯有自己“推心置腹”才能“换得真情”。唐珊老师用自己积极向上的方式带领着她的“向日葵中队”永远向着太阳生长!杨红老师的“悉心育人，静待花开”以及陈霞老师的“着眼于爱，着手于细”都体现着两位老师用自己无限的包容和智慧，让她们和自己学生的心越来越近。吴涛老师用温柔的语气向老师们讲述着她与学生们的“笑与泪，经历与成长”。她说：“班主任的工作千头万绪，琐事繁多。”但她用自己17年的班主任工作经验，把这份工作做得非常出色。她全面地关爱着自己的学生，让学生形成良好的习惯，提升自律的养成，促进家校的沟通，以便对学生的全方位了解。何利老师“静待花开，子若嫣然”。她用写周记的方式，了解学生，走进学生内心，让被动的孩子变得主动，及时发现学生的个人问题和班级问题。最后，汤亚君老师用一句话“师者，传道解惑者”来贯穿她所有的教学工作，用规矩来践行她的班主任工作。
九位老师的治班策略都有自己独到的见解，她们分享的理论知识和精彩的教育实践案例不断启发着班主任的创新思维，也赢得了在场班主任们的阵阵掌声。最后，校长助理牟红梅和杨智为9位优秀的班主任老师颁发奖状。
此次班主任治班策略展评比赛，既展示了班主任专业能力和工作技巧，又推广了先进的班级管理理念，对全面提高班主任管理水平，助推班主任专业成长起到了重要作用，此次活动必将对班主任以后的班级管理产生深远的影响。
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